更为南丰添一瓣，即看趣诏侍严宸。
《寿教授》全文
- 拼音版原文全文
寿 教 授 宋 /李 刘 襟 怀 锦 绣 富 多 文 ，人 物 冰 壶 绝 点 尘 。太 华 昨 宵 方 诞 吕 ，姑 苏 今 日 恰 生 申 。堂 萱 呈 瑞 年 年 绿 ，坛 杏 逢 春 日 日 新 。更 为 南 丰 添 一 瓣 ，即 看 趣 诏 侍 严 宸 。
- 诗文中出现的词语含义
-
呈瑞（chéng ruì）的意思：呈现吉祥的征兆或好运。
春日（chūn rì）的意思：春天的日子
更为（gèng wéi）的意思：更加，更为
姑苏（gū sū）的意思：指苏州市，也可用来形容美丽的江南水乡。
襟怀（jīn huái）的意思：指胸怀宽广，心胸豁达，能够容纳众多的事物和人才。
锦绣（jǐn xiù）的意思：形容美丽绚丽的景色或事物。
今日（jīn rì）的意思：今天；现在
年年（nián nián）的意思：每年都；每年一次
人物（rén wù）的意思：指人的品质、才能、地位等方面的特点或特征。
日新（rì xīn）的意思：每天都有新的进步或变化。
日日（rì rì）的意思：每天都
瑞年（ruì nián）的意思：吉祥繁盛的年份。
生申（shēng shēn）的意思：指生活艰难，生计贫困。
太华（tài huá）的意思：形容事物华丽、壮丽、美好。
堂萱（táng xuān）的意思：指兄弟姐妹之间互相尊敬、友爱、和睦相处。
昨宵（zuó xiāo）的意思：指昨天晚上，表示过去的时间。
- 鉴赏
这首诗是对寿教授的颂扬之作，其中蕴含了深厚的文化底蕴和精妙的艺术表达。开篇“襟怀锦绣富多文，人物冰壶绝点尘”两句，用以形容寿教授学问渊博、文章华丽，不仅自己修养高洁，而且周围的人物也被其影响而清净无污。
接着，“太华昨宵方诞吕，姑苏今日恰生申”两句，通过对太华山和姑苏（今江苏省苏州市）的提及，暗示了寿教授的学问如同这些著名之地一样深厚和久远。同时，“昨宵”和“今日”的时间对比，强调了他的学识与日俱增。
“堂萱呈瑞年年绿，坛杏逢春日日新”两句，是对寿教授教诲如同常青的堂前萱草，永远生机勃勃；而其教育事业则如同春天里不断更新的杏花，生意盎然。这里展现了他作为教师的不懈努力和教育成就。
最后，“更为南丰添一瓣， 即看趣诏侍严宸”两句，更是表达对寿教授学问的推崇和期待之情。其中“南丰”可能指的是某个地方或某种典故，而“添一瓣”则是希望他能再有新的成就；“即看趣诏侍严宸”则表示希望寿教授能够得到朝廷的重用，参与国家大事。
整首诗通过对自然景物和文化典故的巧妙运用，展现了作者对于寿教授学术造诣和教育贡献的高度评价。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
齐天乐·客愁都在斜阳外
客愁都在斜阳外，凭阑桂香吹晚。
乱叶蝉哀，寒汀鹭泊，离绪并刀难翦。
牙屏半掩。
渐尘扑冰纨，浪收云簟。
露入征衣，满襟秋思付诗卷。
远思前度问酒，凤楼人共倚，归兴无限。
雁影亭皋，蛩声院落，双阙明河光转。
田园梦远。
叹篱菊初黄，涧莼堪荐。
拄笏西风，四山烟翠敛。
醉蓬莱·正槐龙欲老
正槐龙欲老，影动朱门，薰风帘卷。
竹外人清，听秋声将转。
梦草池塘，种兰庭砌，爽气生葵扇。
香染黄扉，律调翠简，赏音清宴。
因念南阳，碧幢烟静，纶玉宣频，辔丝催遣。
带锡犀虹，宠下甘泉殿。
笑指蓬莱，画舸东去，向五云葱茜。
骑竹欢迎，贺家湖上，绿香红茜。
永遇乐·玉腕笼寒
玉腕笼寒，翠阑凭晓，莺调新簧。
暗水穿苔，游丝度柳，人静芳昼长。
云南归雁，楼西飞燕，去来惯认炎凉。
王孙远，青青草色，几回望断柔肠。
蔷薇旧约，尊前一笑，等闲孤负年光。
斗草庭空，抛梭架冷，帘外风絮香。
伤春情绪，惜花时候，日斜尚未成妆。
闻嬉笑，谁家女伴，又还采桑。
汉宫春·开尽荼
开尽荼，正桑云麦浪，天气如秋。
南园露梢半坼，金粟丝头。
温香傍酒，尽多娇、不识春愁。
莺院悄，轻阴弄晚，何人堪伴清游。
偏爱紫蕤黄袅，想金壶胜赏，依旧扬州。
花前夜阑醉后，斜月当楼。
翻阶句好，记玄晖、此日风流。
双鬓改，一枝帽底，如今应为花羞。
汉宫春·春满芝田
春满芝田，正鹤飞空霭，龟引清涟。
祥云满谷缥缈，非雾非烟。
莺花燕柳，占年年、三月长安。
天气好，新声暖响，东风十二雕阑。
葱茜兽炉香袅，映金貂玉佩，绿鬓朱颜。
何妨买花载酒，日日湖边。
烟光万顷，凭清闲、才是神仙。
芳昼永，珠帘静卷，悠然相对南山。
风流子·残梦绕林塘
残梦绕林塘。
诗添瘦、瘦不似东阳。
正流水荡红，暗通幽径，嫩篁翻翠，斜映回墙。
对握宝筝低度曲，销蜡靓新簧。
莺懒昼长，燕闲人倦，乍亲花簟，慵引壶觞。
帘栊深深地，歌尘静、芳草自碧空厢。
十二画桥，一堤烟树成行。
向杜鹃声里，绿杨庭院，共寻红豆，同结丁香。
春已无多，只愁风雨相妨。