五车学富何希彼,两字君难足起予。
《经畬书屋》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了经畬书屋的独特氛围与主人的求学精神。首句“面山书屋号经畬”,点明书屋的地理位置和命名由来,山川为伴,书屋静谧,隐喻着知识与自然的和谐共存。接着,“咏有山泉阅有书”一句,以山泉象征知识的源头活水,阅读书籍则寓意着汲取知识的过程,生动展现了书屋主人对知识的热爱与追求。
“不是研田拟唐垦,欲因义路效儿锄。”这两句运用了类比的手法,将研习学问比作开垦农田,而“义路”则暗示着正确的学习路径或道德修养的道路,通过“儿锄”的比喻,表达了书屋主人希望在正确道路上勤奋学习,不断精进的决心。
“五车学富何希彼,两字君难足起予。”这里提到“五车学富”,借用古代典故,形容学问渊博,表达了对知识积累的高度赞扬;“两字君难足起予”则以简短的言辞表达出对书屋主人深邃思考和独特见解的敬佩,意在强调其思想的深刻与独到之处。
最后,“几度来来消几刻,个中安得乐三馀。”这两句诗以时间的流逝为背景,表达了书屋主人在闲暇之余仍不忘学习,充分利用时间的珍贵,追求知识的乐趣。其中,“三馀”出自《三国志》,指的是“冬者岁之余,夜者日之余,雨者晴之余”,意指在冬季、夜晚和雨天这些空闲时间里,应抓紧学习,体现了古人珍惜时间、勤奋好学的精神。
整体而言,这首诗不仅赞美了经畬书屋的环境与主人的求知态度,更蕴含了对勤学善思、珍惜时间的深刻哲理,是一首富有教育意义的佳作。
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