《书堂十咏奉和少司寇新昌何世光先生韵·其二柏》全文
- 诗文中出现的词语含义
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苍古（cāng gǔ）的意思：苍古指的是古代的时代，也可以表示古老的时期或古迹。
从教（cóng jiào）的意思：指开始从事教育工作，成为一名教师。
杜陵（dù líng）的意思：指人在异乡思念家乡的情感。
凤翅（fèng chì）的意思：比喻美好的事物或人才。
流传（liú chuán）的意思：指信息、事物等传递、传播或传承下来。
年深（nián shēn）的意思：指时间过去的很久，或者某事物经历了很长时间。
品题（pǐn tí）的意思：
◎ 品题 pǐntí
[appraise] 评论人物,定其高下
好共核论乡党人物,每月辄更其品题,故汝南俗有月旦评焉。——《后汉书·许劭传》生手（shēng shǒu）的意思：指对某种工作或技能缺乏经验的人。
岁寒（suì hán）的意思：岁寒指的是寒冷的冬天。在冬季，寒冷的天气会给人们带来不便和困苦。
吾侪（wú chái）的意思：我们
先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
衣裳（yī shang）的意思：指衣服，也可用来形容衣着。
雨露（yǔ lù）的意思：雨露是指雨水和露水，比喻对人民的关怀、帮助和恩惠。
- 鉴赏
这首诗描绘了对一棵老柏树的赞美与敬仰之情。诗人通过细腻的笔触，展现了柏树历经风雨，依然挺拔坚韧的形象。首句“根夺从教径草萎，年深雨露益清奇”以对比手法，强调了柏树在时间的洗礼下，愈发显得清奇不凡。接着，“閒扳凤翅衣裳拂，吟傍蟉枝屐屡欹”两句，运用生动的比喻，将诗人与柏树之间的互动描绘得栩栩如生，既表现了诗人对柏树的喜爱，也体现了人与自然和谐共处的美好愿景。
“蜀庙流传苍古干，杜陵描尽岁寒姿”则进一步深化了柏树的形象，将其与历史、文化相联系，赋予了更多的象征意义。最后，“品题又落先生手，岂待吾侪更著诗”表达了对何世光先生才华的钦佩，同时也暗示了诗人的创作灵感来源于对自然界的深刻感悟，无需再赘述，因为柏树本身已经诉说了千言万语。
整体而言，这首诗通过对一棵老柏树的描绘，不仅展现了自然界的生命力与坚韧之美，也蕴含了对历史文化的深厚情感，以及对自然与人文和谐共生的向往。
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