大率（dà shuài）的意思：大致、大概的样子或情况。

多闻（duō wén）的意思：指一个人善于听取他人的意见和建议，广泛接受各种信息。

何曾（hé zēng）的意思：表示事物已经过去，不再存在或不再发生。

何必（hé bì）的意思：表示某种行为或做法没有必要或没有意义。

后儒（hòu rú）的意思：指继承儒家学说，但理解不深、学识不高、见识不广的人。

羁怀（jī huái）的意思：形容内心忧虑、烦闷、不安。

稽古（jī gǔ）的意思：指反复研究、反复琢磨，以达到深入理解和掌握的目的。

今文（jīn wén）的意思：今天的文字。也指现代的文字。

明主（míng zhǔ）的意思：指明智、明理的统治者或领导者。

暮年（mù nián）的意思：指人到了晚年阶段。

朴学（pǔ xué）的意思：指的是朴实无华的学问，强调注重基础、实用和真实。

时人（shí rén）的意思：指当时的人们，也可指现代人。

吾侪（wú chái）的意思：我们

这首诗是宋代文学家刘克庄的作品，体现了诗人淡泊名利、崇尚道德的情怀。开篇“病思羁怀少豫忻”表现了诗人因病而生出的孤独感和对往事的回忆，其中“羁怀”指的是心中所系挂的人或事，表达了一种深沉的怀念之情。接着“暮年犹幸友多闻”则显示了诗人在晚年依然能够听到朋友们的声音而感到欣慰，这里的“多闻”意味着朋友间的交流和支持。

中间两句“千枝管秃因稽古，一啜芹甘欲献君”通过对自然景物的描绘，表达了诗人对历史的尊重和对美好事物的珍视。这里的“千枝管秃”形象地描述了一种荒凉古老的景象，而“一啜芹甘”则是诗人内心对于美好事物的向往和渴望。

后两句“明主何曾轻朴学，后儒大率读今文”反映了诗人的教育观念和对知识的重视。诗人认为好的君主不会轻视简单的学习，而会尊重传统的文化。同时，对于后世的儒者而言，大多数都会选择阅读当代的文献，这里体现了诗人对于学术继承与创新的一种平衡态度。

最后两句“藏山俟圣吾侪事，何必时人好子云”则表达了一种等待和期待。诗人希望能够隐居于山中，静候圣贤的出现，同时也在质疑世人对于“好子”的过分追求。这里的“侪事”意味着等待或参与某种伟大的事业，而“何必时人好子云”则表现了诗人对于社会浮华现象的批判态度。

总体而言，这首诗通过对个人情感和知识尊重的表达，展示了一位士人对于个人修养、学术追求以及对世事的深刻洞察。