彪炳（biāo bǐng）的意思：形容光彩耀眼，非常出色。

长沙（cháng shā）的意思：指人的性情坚定不移，不易改变。

词章（cí zhāng）的意思：

诗文的总称。 隋 江总 《济黄河》诗：“未殫所闻见，无待验词章。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷六：“ 周益公 久在禁林，词章为一时之冠。” 梁启超 《变法通议·论不变法之害》：“听其言论，则日日痛哭，读其词章，则字字《孤愤》。”

风气（fēng qì）的意思：指社会上形成的一种风尚、风貌，代表一定的社会风尚和价值观念。

俊茂（jùn mào）的意思：形容人的外貌英俊美丽，气质优雅高尚。

儒林（rú lín）的意思：指儒家学派的人才聚集的地方，也泛指学术界或文化圈。

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

叔子（shū zǐ）的意思：指父亲的弟弟，也泛指辈分比自己大的男性亲属。

蔚起（wèi qǐ）的意思：形容事物兴盛、繁荣的景象。

文翁（wén wēng）的意思：指文采出众、才华横溢的人。

五岭（wǔ lǐng）的意思：指中国境内的五大山脉，也用来形容山岭重叠、连绵不绝的景象。

学海（xué hǎi）的意思：学问广博，学习无止境。

勋名（xūn míng）的意思：指在战争、斗争或其他重要事迹中表现出色而获得的荣誉和名望。

英雄（yīng xióng）的意思：指勇敢、有胆识、有才干的人。

尊经（zūn jīng）的意思：尊重经典，对经书的态度虔诚。

此挽联以深情之笔，悼念张百熙先生，赞其在学术与教育领域的卓越贡献。上联“十年前风气未开，学海尊经史，菊坡擅词章”描绘了张百熙先生在学术风气尚未普及之时，对经典经史的尊崇和在文学创作上的卓越成就。其中，“学海尊经史”展现了他对传统学问的深厚敬意，“菊坡擅词章”则点明他在文学领域的独特才华。

下联“五岭间人材蔚起，仪徵导于先，长沙继于后”则赞扬张百熙先生作为教育领袖，引领了岭南地区人才的兴起，其中“仪徵”和“长沙”分别指代张百熙先生在教育事业中的两位重要学生或影响者，暗示了他培养人才的深远影响。

最后，“两文达勋名彪炳，碑余叔子，泪洒英雄”表达了对张百熙先生功绩的肯定和对其逝世的哀悼之情。“两文达勋名彪炳”再次强调了他的学术与教育成就的辉煌，“碑余叔子，泪洒英雄”则以形象的语言，表达了对他的尊敬与怀念，以及对失去这样一位杰出人物的深切哀痛。

整体而言，此挽联通过精炼的语言，既赞美了张百熙先生在学术与教育领域的卓越贡献，也表达了对他逝世的深切哀悼，是一篇充满情感与敬意的悼念之作。