群生挟以动,日接忘荡怡。
林篁翠相媚,幽鸟停且飞。
微觉远风至,时有烟光霏。
晨夕(chén xī)的意思:指早晨和晚上,泛指时间的两个极端,表示整天、一天到晚。
持满(chí mǎn)的意思:指掌握了充分的材料、知识或技能。
读书(dú shū)的意思:
◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功
林篁(lín huáng)的意思:指人口众多,人群繁盛。
群生(qún shēng)的意思:指众多的生物或事物聚集在一起生存或繁衍。
是非(shì fēi)的意思:指对是与非的辨别,也可指是非曲直、对错。
太素(tài sù)的意思:指人的品德高尚,行为端正,不为外物所动。
逍遥(xiāo yáo)的意思:形容自由自在、无拘无束、无所羁绊。
烟光(yān guāng)的意思:烟雾弥漫的光亮。形容景色美丽壮观,也用来比喻事物的光辉短暂。
这首诗描绘了读书时的内心世界和环境氛围,充满了宁静与深邃的意境。
首句“寂理存太素”,开篇即点明内心的平静与纯粹,如同宇宙初生的原始状态,没有一丝杂念。接着“持满无纤遗”则进一步强调内心的充实与完整,没有任何遗漏或缺失。
“群生挟以动,日接忘荡怡”描述了外界事物的纷扰与内心的平和之间的对比,即使外界喧嚣不断,内心也能保持宁静,不为所动。
“林篁翠相媚,幽鸟停且飞”通过自然景物的描写,营造出一种和谐而静谧的氛围,翠绿的竹林与悠然飞翔的鸟儿相互映衬,构成了一幅生动的画面。
“微觉远风至,时有烟光霏”则暗示了时间的流逝与变化,远处的微风带来新的气息,而烟雾的飘散象征着事物的瞬息万变。
“读书坐晨夕,新悦古与依”表达了诗人通过阅读来获取新知,同时与古代智慧相连接,既满足了对知识的渴望,也找到了心灵的慰藉。
最后,“秉默涤外滓,逍遥何是非?”则是对内心的深刻反思,通过沉默来净化外界的杂念,达到一种超脱世俗的逍遥境界,对于是非善恶有了更深层次的理解。
整体而言,这首诗通过对自然景象和内心世界的细腻描绘,展现了作者在读书过程中所体验到的宁静、和谐与自我超越的精神追求。
青年射策成名早,文采风流出人表。
校书閒雅在銮坡,染翰优游趍凤沼。
扬历清华岁月多,九重天上沐恩波。
粉署初迁司考课,石渠还复预编摩。
从容退食无尘事,时写琅玕发清思。
风梢雨叶倏忽成,绰有湖州笔端意。
高堂慈母雪盈头,定省心劳不自由。
上疏喜承明诏许,束书便买江南舟。
难兄解组归未久,相见欣然复携手。
綵衣双舞寿筵前,此乐人间信稀有。
玉峰秀色似昆丘,乘兴还堪载酒游。
圣主恩深容暂去,乡园虽好莫淹留。
人子愿亲寿,今古心所同。
赋命本於天,所愿宁悉从。
懿哉裴氏母,执德柔以恭。
相夫务勤俭,训子亲和熊。
妇道与母仪,二者备厥躬。
所以获天祐,具此寿福隆。
夫贵子亦显,乃荷鸾诰封。
冠帔何煇煌,发白颜如童。
年今届八帙,目明耳犹聪。
华旦称寿觞,绮席生香风。
翩跹五綵衣,拜舞春融融。
冀母踰百岁,更祝繁禧崇。
吾闻古君子,主敬心不移。
戒惧乎未睹,慎防乎自欺。
所以造至德,俯仰无忸怩。
周君务脩省,兢业恒自持。
凛如履冰际,惕若临深时。
发言戒轻妄,周旋思中规。
一朝荷恩命,赞政江之西。
郡斋揭华扁,动静体无违。
惓惓夙夜间,谨此心术微。
以兹方寸中,皎皎生光辉。
门庭杜私谒,田野争讼稀。
美哉持敬功,远大由此跻。
勉旃保终始,峻擢应有期。