《阳明书院联》全文
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此联出自清代李彦章所作的“阳明书院联”，其内容深含哲理与教育理念，体现了儒家思想的核心价值。
上联“忠信为宝，多文为富”强调了忠诚与诚信的重要性，将其比作珍贵的宝藏，而丰富的知识则如同财富，是个人成长与社会发展的基石。这不仅是对个人品德的要求，也是对社会伦理的倡导，鼓励人们在追求知识的同时，更应注重道德修养。
下联“先民是程，大猷是经”则进一步阐述了学习与实践的关系。其中，“先民是程”意味着古代圣贤和先人的智慧与经验是我们行动的指南，是前人留下的宝贵遗产，值得我们去学习和遵循。“大猷是经”则指出，实现理想与目标的关键在于正确的方法和策略，即“大猷”，它是指导我们走向成功的经书或原则。这两句话共同强调了从历史中汲取智慧，运用正确的策略来实现个人和社会的进步。
整体而言，此联不仅富有哲理，还蕴含了深厚的文化底蕴，是对后世学子的殷切期望，鼓励他们不仅要追求知识的广度，更要注重品德的培养，以史为镜，以正确的方法为导向，不断探索和实践，最终实现个人价值与社会贡献的统一。
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题叶英州清白亭
一元之气天得清，推为覆帱万物生。
四时之气秋得白，推为揫敛万物成。
清白为德盖如此，我公何独取于水。
水生于天落于秋，妙与万物为终始。
公家清白世所无，俸馀仅有数卷书。
归与宴坐故溪上，此心洞与溪水俱。
取譬于水公之迹，胸中公固有虚室。
清白一自虚中出，清至表表白画画。
上少能容下多嫉，更居以浊守以黑，始与造化相出入。
送陈次毕刘德钦王才卿赴省
梅花争送君出乡，兰花争迎君入场。
两花之意岂不厚，非与喜机适相当。
集英对罢燕闻喜，红迎紫送馀桃李。
问燕无恙相识初，与莺莫逆半酣里。
中年得意非少同，未老更下不朽工。
气驱万物挫于笔，舌挽三江吞以胸。
参政瞿公之孙东广机宜德远惠书若诗以能问于不能久之愧虚盛意敬赋古风谢塞
高庙中兴初十年，大参内制馀百篇。
心声之发动夷夏，手泽所存传子孙。
得其传者孙之嫡，参自道根至枝叶。
一元生二二生三，万特取千千取百。
诗书其髓易其精，左右逢原笔纵横。
公先闻道非后进，我后获仁岂先生。
知津问津盖有得，教玉琢玉其何名。
玉虽不以石作使，以磨易磋亦其理。
春秋以来有师承，博约之外无宗旨。
风行水上旧为文，雷在地中新复理。
过太和赴主簿邓楚材豫章贡闱之约
福建人才古邹鲁，文章师匠道宗主。
馀子姑作寻常看，此公仅能一二数。
太学颉颃赋争衡，凌云之气掷地声。
鲲鹏谁碍天南去，麒麟犹落地上行。
南昌倾盖恨不早，西昌扣门喜欲倒。
风雨那容酒绝交，江山不许诗在告。
宦途同调能几人，相逢莫厌情相亲。
言下甘心听苦口，镜中白发催青春。