洞在深云里,仙畦茂药苗。
偶随山下水,来泊寺前桡。
瀣泠长凝颊,丹轻不坠瓢。
这首诗描绘了张公洞的神秘与幽静,以及洞中仙人生活的景象。诗人以细腻的笔触,展现了洞内茂盛的药草和清澈的露水,营造出一种超凡脱俗的氛围。通过“仙畦茂药苗”、“瀣泠长凝颊”,诗人巧妙地将自然景观与神话元素融合,赋予了画面以丰富的想象空间。同时,“丹轻不坠瓢”一句,既是对仙人生活状态的描绘,也暗含了对自由与超脱的向往。最后,“多应久离索,老鬓各萧萧”则表达了对孤独与岁月流逝的感慨,使得整首诗情感丰富,意境深远。整体而言,这首诗通过对张公洞的描绘,展现了中国古典文学中常见的隐逸主题,以及对自然与超凡境界的追求与向往。
深浅霜前后,应同旧渚红。
群芳坐衰歇,日日舞秋风。
尝言春官氏,设官何龌龊。
屑屑取于人,辞赋为程约。
一字竞新奇,四声分清浊。
矫矫迁雄才,动为对偶缚。
恢恢晁董策,亦遭声病落。
每岁棘篱上,所得多浮薄。
嗟哉浮薄流,不知王霸略。
六经挂东壁,三史束高阁。
琐琐事雕篆,区区衍述作。
随行登一第,谓身翥寥廓。
趋众得一官,谓身縻好爵。
栖栖咫尺地,燕雀假安托。
汲汲五斗米,雁鹜资饮啄。
壮哉张安道,少怀夫子学。
三就礼部试,不肯露头角。
耻用众人遇,羞将一赋较。
甘心拓翼归,志怀本卓荦。
三贤文章师,儒林推先觉。
百鸟声喈喈,独能辨鸑鷟。
玉石方混混,独能识至璞。
荐之于天子,此材堪轮桷。
遂得望清光,三接近帷幄。
僚友视万乘,器宇诚岳岳。
愿乞数刻景,古今可扬榷。
纵横三千言,得隽如夺槊。
上下驰皇王,周旋骋礼乐。
远推灾异源,上究星文错。
直言补王阙,危论针民瘼。
天子览其奏,嘉赏为嗟愕。
既叹相见晚,且言同时乐。
一命校秘书,恩泽优且渥。
追惜汉武世,仲舒道硗确。
再念文宗朝,刘蕡命蹇剥。
有才无其时,徒抱此诚悫。
吾君嗣丕基,百王惭景铄。
万物蒙休嘉,四夷奉正朔。
贤良得其时,才命不相虐。
一谒乃大遇,君臣无隔膜。
我贺吾君明,取士得英卓。
我贺吾道行,逢时不踸踔。
行顾入廊庙,钧轴在掌握。
上使斯文淳,下使斯民朴。
五帝从何追,三王岂为邈。
《安道登茂材异等科》【宋·石介】尝言春官氏,设官何龌龊。屑屑取于人,辞赋为程约。一字竞新奇,四声分清浊。矫矫迁雄才,动为对偶缚。恢恢晁董策,亦遭声病落。每岁棘篱上,所得多浮薄。嗟哉浮薄流,不知王霸略。六经挂东壁,三史束高阁。琐琐事雕篆,区区衍述作。随行登一第,谓身翥寥廓。趋众得一官,谓身縻好爵。栖栖咫尺地,燕雀假安托。汲汲五斗米,雁鹜资饮啄。壮哉张安道,少怀夫子学。三就礼部试,不肯露头角。耻用众人遇,羞将一赋较。甘心拓翼归,志怀本卓荦。三贤文章师,儒林推先觉。百鸟声喈喈,独能辨鸑鷟。玉石方混混,独能识至璞。荐之于天子,此材堪轮桷。遂得望清光,三接近帷幄。僚友视万乘,器宇诚岳岳。愿乞数刻景,古今可扬榷。纵横三千言,得隽如夺槊。上下驰皇王,周旋骋礼乐。远推灾异源,上究星文错。直言补王阙,危论针民瘼。天子览其奏,嘉赏为嗟愕。既叹相见晚,且言同时乐。一命校秘书,恩泽优且渥。追惜汉武世,仲舒道硗确。再念文宗朝,刘蕡命蹇剥。有才无其时,徒抱此诚悫。吾君嗣丕基,百王惭景铄。万物蒙休嘉,四夷奉正朔。贤良得其时,才命不相虐。一谒乃大遇,君臣无隔膜。我贺吾君明,取士得英卓。我贺吾道行,逢时不踸踔。行顾入廊庙,钧轴在掌握。上使斯文淳,下使斯民朴。五帝从何追,三王岂为邈。
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