- 鉴赏
此诗描绘了一幅秋日山水图,以细腻的笔触展现了自然景色与人物情感的交融。首句“水涌云峰碧四围”,以“涌”字生动地描绘了水面波光粼粼,与四周青翠的山峰相映成趣,营造出一种宁静而生机勃勃的氛围。接着,“天连江色雁初飞”,将视线从地面拉高至天空,江面与天空相连,大雁初展翅飞翔,画面更加开阔,增添了动态之美。
“秋风不见汾河棹”,虽未直接描绘秋风中的汾河舟行,但通过“不见”二字,暗示了诗人对过往时光的怀念或对当前情境的感慨,使得画面中蕴含了一丝淡淡的哀愁。最后,“人在霜林倚夕晖”,将视角转向人物,一位人在霜覆盖的树林中,面对着即将落下的夕阳,这一场景既表现了时间的流逝,也反映了人物内心的沉思与孤独。
整首诗通过景物的描绘和情感的抒发,构建了一个既有自然美又富含人文情感的世界,展现了诗人对秋日景色的独特感悟和对生命哲理的思考。
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男儿生堕地,志气凌青雯。
下以答苍生,上以酬圣君。
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自制芰荷衣,青山卧白云。
郁郁久居此,中怀每若焚。
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蒲团学枯寂,静悟五千文。
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卖鸭买书
何来濯濯双花鸭,减餐买归荒亭角。
尔性潢污藻荇间,五啄十饮色不乐。
况复主人斋厨空,义难淟涊累瀺灂。
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我爱其书不能致,眼如望羊心烦冤。
嗟尔霜翎鹤哉轩,含凄贸之贵者园。
常令神王勿我樊,小奚从旁哂而言。
书法换鹅爱其緷,卖鸭买书鸭毛蕃。
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白门舟中
栖迟白门下,行采青溪蕨。
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中路逢胜友,相携理兰楫。
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