《课儿联·其九八○》全文
- 鉴赏
这组对联以自然界的元素为载体，巧妙地运用了比喻和拟人手法，展现了诗人对生活细致入微的观察与感悟。
上联“泥出猫头笋”描绘了一幅春日生机勃勃的画面。猫头笋，即竹笋，以其独特的形状而得名，此处以“猫头”形容竹笋，既形象又富有诗意。在湿润的泥土中，竹笋破土而出，象征着生命的顽强与新生，同时也寓意着成长与希望。
下联“花缝麂眼篱”则将视角转向了春天的花卉与篱笆。麂眼篱，可能是指篱笆上绣有类似麂眼图案的装饰，这里通过“麂眼”这一细节，增加了画面的生动性和艺术感。花朵穿插于篱笆之间，不仅美化了环境，也象征着自然界的和谐与美好。整个下联通过细腻的描绘，传达了对自然之美的欣赏与赞美。
整体而言，这组对联通过对自然景象的细腻刻画，表达了诗人对生命、成长、和谐与美好的深刻感悟，展现了中国古典文学中对自然之美的独特审美情趣。
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翰林斋居和十峰听琴二十四韵
王春重禋祀，斋居百工休。
寥寥古槐厅，无风亦萧飕。
落日众鸟归，感我林居幽。
起步视天宇，明星一何稠。
赋形穹壤间，岂不诚有由。
鸣凤跂阿阁，凫鹥散沧洲。
云鹏与斥鴳，各自从其俦。
与子昔少壮，挟书隘乡州。
坐谈轻白璧，高步希丹丘。
虽怀黍稷愧，稊稗亦已秋。
策名二十载，实也非吾仇。
重来岁云暮，庶以追前游。
卜居幸仁里，款洽皆名流。
侧闻官评美，信尔学殖优。
载观听琴作，骚选合并收。
朗吟向清夜，何止消百忧。
惟此清庙器，流传自虞周。
南风既广大，岐山亦优柔。
共惟千载意，历历心与眸。
筝竽乱人耳，此物委道周。
不逢君子徒，竟作空山舟。
朋游本沙聚，岁月亦川流。
钟子既长往，雍门今白头。
惟有十样笺，可以修龙楼。
《翰林斋居和十峰听琴二十四韵》【明·顾清】王春重禋祀，斋居百工休。寥寥古槐厅，无风亦萧飕。落日众鸟归，感我林居幽。起步视天宇，明星一何稠。赋形穹壤间，岂不诚有由。鸣凤跂阿阁，凫鹥散沧洲。云鹏与斥鴳，各自从其俦。与子昔少壮，挟书隘乡州。坐谈轻白璧，高步希丹丘。虽怀黍稷愧，稊稗亦已秋。策名二十载，实也非吾仇。重来岁云暮，庶以追前游。卜居幸仁里，款洽皆名流。侧闻官评美，信尔学殖优。载观听琴作，骚选合并收。朗吟向清夜，何止消百忧。惟此清庙器，流传自虞周。南风既广大，岐山亦优柔。共惟千载意，历历心与眸。筝竽乱人耳，此物委道周。不逢君子徒，竟作空山舟。朋游本沙聚，岁月亦川流。钟子既长往，雍门今白头。惟有十样笺，可以修龙楼。
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张虞咨以南京左军都事满考乞致仕升鸿胪寺丞南归会于崇武驿托附平安有感书赠
少保清风激懦夫，家声不忝又鸿胪。
宠光再锡传弓里，世味三年染鼎馀。
南浦风烟增怅望，西亭竹树想扶疏。
何由便得从君去，免向平安问鲤鱼。
芸屋储书
青青庭下草，芬馥掩椒兰。
能令脉望走，使我缃帙完。
邺侯彼何人，插驾万轴攒。
而我千载馀，触事如面垣。
孙翁识恨晚，闻风起三叹。
缔构亦已勤，畜聚良独难。
不知几年心，成此万玉山。
屋下五綵衣，万卷胸中蟠。
小出已高第，远图未容殚。
春风开寿尊，酒绿衣裳斑。
愿以卷中训，永奉膝下欢。
青山拂新图，虹光起檐端。
何当淩七峰，一快平生观。