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《送陈汝晦分教万州》全文
明 / 湛若水   形式: 七言绝句  押[寒]韵

四海圣人同此天,莫教荒远等閒看。

分将化雨南溟去,便是当年杏树坛

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诗文中出现的词语含义

便是(biàn shì)的意思:表示事物一旦达到某种程度或状态,就不再有其他变化。

当年(dàng nián)的意思:指过去的某个时期,常用来回忆过去的事情或描述当时的情况。

化雨(huà yǔ)的意思:化雨指的是能够使雨水变为雨露,有助于生长的能力。也可以比喻有很高的教化、感化力量。

荒远(huāng yuǎn)的意思:偏僻遥远

莫教(mò jiào)的意思:莫教是一个古代汉语成语,意为“不要教”,表示拒绝他人的指导或教诲。

南溟(nán míng)的意思:指南方的大海,也泛指辽阔的海洋。

圣人(shèng rén)的意思:指具有高尚品德、智慧卓越的人

是当(shì dāng)的意思:正确、恰当、合适

四海(sì hǎi)的意思:指整个世界、广阔的天地。也表示四面八方、各个地方。

杏树坛(xìng shù tán)的意思:指人世间美好的事物或景象。

鉴赏

这首诗是明代学者湛若水赠送给友人陈汝晦的诗作,表达了对朋友被派往偏远地区的期许和鼓励。诗人以"四海圣人同此天"起笔,强调了无论身处何地,圣人都应有同样的胸怀和使命,不应轻视边远之地。接着,他寄寓希望于友人如春雨般播撒智慧,"分将化雨南溟去",寓意陈汝晦将知识和教化带到遥远的万州。最后,诗人以"便是当年杏树坛"作结,借杏花坛(相传为孔子讲学之处)的历史典故,祝愿友人在新的教书育人之地能延续和发扬教育的薪火,如同当年的杏坛一样,培养出贤才。整首诗寓教于言,充满了对友人的深情厚谊和对教育事业的崇高敬意。

作者介绍
湛若水

湛若水
朝代:明   字:元明   号:甘泉   籍贯:广东增城   生辰:1466—1560

(1466—1560)广东增城人,字元明,号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士,授编修。历南京国子监祭酒,南京吏、礼,兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学,主张“随处体认天理”,“知行并进”,反对“知先行后”,与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学,学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。
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