- 诗文中出现的词语含义
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更老(gēng lǎo)的意思:比较年长或更老
江头(jiāng tóu)的意思:指人的头部,比喻人的智力、才华或者能力。
老成(lǎo chéng)的意思:指人年纪虽然不大,但思想成熟,处理事情老练稳重。
末风(mò fēng)的意思:指年近暮年或临终之时。
蹑云(niè yún)的意思:轻盈地行走,形容行动迅捷灵活。
若为(ruò wéi)的意思:如果成为、如果是
试看(shì kàn)的意思:试探观察,先行试试看。
送君(sòng jūn)的意思:指送别亲友或客人离开。
为情(wéi qíng)的意思:为了情感而做某事,出于情感而行动。
姓名(xìng míng)的意思:指一个人的姓和名字,用来表示个人身份。
薰陶(xūn táo)的意思:指受到良好的影响、熏陶。
遗经(yí jīng)的意思:指遗失经书,比喻珍贵的书籍或文化遗产因失传而令人惋惜。
一棹(yī zhào)的意思:指一只船桨,比喻一种力量或手段。
云程(yún chéng)的意思:指旅途的路程非常遥远。
簪绂(zān fú)的意思:指官员的职位或地位。
蚤年(zǎo nián)的意思:蚤年指的是一年中的时间过得特别快,仿佛一眨眼就过去了。
胄监(zhòu jiān)的意思:胄监是指古代中国官员的官衔,胄监通常是负责监察官员的行为和处理纠纷的职务。
- 鉴赏
此诗《送吴?历满南还》是明代诗人杨旦所作,通过细腻的笔触描绘了送别友人的场景与情感。
首联“蚤年芹泮抱遗经,胄监薰陶更老成。”描述了友人自幼勤奋学习,经过学府的熏陶,更加成熟稳重。这里运用了“芹泮”和“胄监”这两个古代教育场所的名称,形象地展现了友人成长的历程。
颔联“共喜姓名登选牍,试看簪绂蹑云程。”表达了对友人中举入仕的喜悦之情,预祝他未来仕途顺利,如同登高望远,步步高升。其中,“选牍”指科举考试的录取名单,“簪绂”则象征官职与荣誉。
颈联“江头雨过群峰秀,蘋末风来一棹轻。”描绘了送别时的自然景象,雨后的江边群山显得格外秀丽,微风吹拂着水面上的蘋草,使得行舟轻盈。这两句以景衬情,营造出一种宁静而略带离愁的氛围。
尾联“愧我欲归归未得,送君南去若为情。”抒发了诗人内心的复杂情感。一方面,诗人因未能及时归家而感到遗憾;另一方面,又因要送别友人南行而生出不舍之情。这种矛盾的心情,增添了诗歌的情感深度。
整首诗通过对友人成长经历的回顾、对其仕途前景的祝愿以及送别时自然景色的描绘,展现了深厚的情谊和真挚的祝福,同时也流露出淡淡的离愁别绪。
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