小诗句网 2025年04月25日(农历三月廿八日) 乙巳蛇年 星期五
当前位置:小诗句网 > 诗词大全 > 《赠孔止武横州学正·其二》
《赠孔止武横州学正·其二》全文
明 / 金幼孜   形式: 七言绝句  押[寒]韵

承恩晓出五云端,为向横州作教官

圣主崇儒资教育,逢人休叹座毡寒。

(0)
诗文中出现的词语含义

承恩(chéng ēn)的意思:接受恩惠,承受恩德。

教育(jiào yù)的意思:指引、培养和引导个体以获得知识、技能和价值观的过程。

教官(jiào guān)的意思:教官是指军队中负责教育训练士兵的军官,也用来形容严厉的教导者。

圣主(shèng zhǔ)的意思:指具有崇高圣洁的统治者或领导者。

五云(wǔ yún)的意思:指天空中的云彩,比喻事物的变化多端、不可捉摸。

云端(yún duān)的意思:指高处的云彩,比喻高远、飘渺的境界或理想。

鉴赏

这首诗是明代金幼孜所作的《赠孔止武横州学正(其二)》。诗中通过“承恩晓出五云端”一句,描绘了主人公在清晨受到皇恩的喜悦与荣耀,仿佛置身于云端之上,充满了对朝廷恩赐的感激之情。接着,“为向横州作教官”则点明了主人公的身份转变,即将前往横州担任教育官员,肩负起培养人才、传播知识的重任。

“圣主崇儒资教育”一句表达了对君主推崇儒家思想、重视教育的颂扬,强调了教育在国家治理中的重要性。最后,“逢人休叹座毡寒”则是对即将赴任的孔止武的鼓励与期待,希望他能够不因环境的艰苦而气馁,而是以积极的态度面对挑战,为教育事业贡献自己的力量。

整首诗既是对友人的勉励,也体现了对教育事业的崇高敬意和对国家未来寄予的厚望。通过简练的语言,诗人传达了深沉的情感和深远的思考,展现了明代文人士大夫对于教育、国家和社会责任的深刻认识。

作者介绍
金幼孜

金幼孜
朝代:明

金幼孜(1368-1432),名善,以字行,号退庵。新淦县(今新干县)人。建文二年(1400)进士,授户科给事中。成祖即位任翰林检讨。与吉水学士解缙同值文渊阁,升侍讲,为太子讲学。幼孜讲授《春秋》,进呈《春秋要旨》三卷。永乐五年(1407),迁右谕德兼侍讲,永乐十二年(1414)与胡广、杨荣等纂《五经四书性理大全》,迁翰林学士。洪熙元年(1425)进礼部尚书兼大学士,依旧担任翰林学士。明宣宗时,修两朝实录。宣德六年十二月十六日(1432年1月19日)卒,年六十四,赠少保,谥文靖。著有《北征录》及《后北征录
猜你喜欢

宫词·其三

灯花作蕊黯银缸,花影离披月满窗。

玉露满天凉似水,凤笙吹彻不成腔。

(0)

送张邦镇都宪巡抚畿内

西省才承宠命新,中台又见荷丝纶。

如今八座多求旧,自古三边重得人。

万里河山同日月,九重霄汉动星辰。

北门锁钥知均是,会见沙场靖骑尘。

(0)

别意送凌卧岩还乡次韵·其三

先生为客感秋声,岂惮还乡两月程。

囊里有丹皆玉液,釜中无饭不青精。

月残茅店鸡三唱,霜冷河桥马独行。

去去天空风正急,渡江须待暮潮平。

(0)

送吴元素长史致仕

缄情才上九重天,乞得閒身宠渥偏。

四品进阶金带重,五花裁锦茜袍鲜。

秦城况有连云第,杜曲仍多负郭田。

我喜相违复相近,沃心还望仲舒贤。

(0)

送都宪孙世荣四川巡抚

紫泥封敕下金銮,进擢都台镇锦官。

分陕未终秦地爱,济川应遂蜀人欢。

雪山又为公来重,云栈宁辞马度难。

从此诸番皆慕义,不劳兵甲从戎鞍。

(0)

早行

肃肃倦宵征,晨兴促驿程。

软风随去马,残月照行旌。

野店鸡三唱,谯楼漏五更。

车徒经数里,河汉尚纵横。

(0)
诗词分类
读书 七夕 春天 爱国 哲理 送别 端午节 思念 友情 月亮 重阳节 人生 寒食节 悼念 赞美 中秋节 田园
诗人
张宇初 崔峒 独孤及 景翩翩 王安国 令狐楚 李珣 刘迎 金农 黄姬水 贺双卿 黄宗羲 欧阳建 刘言史 李濂 洪秀全 梁佩兰 许衡
诗词赏析
名句欣赏

Copyright © 2025 小诗句网

本站提供古诗原文及赏析、诗人简介及诗词名句大全。

网站备案/许可证号:鲁ICP备2023034539号-7