《课儿联·其五九六》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了自然界的生动场景，通过细腻的观察和形象的描绘，展现了日光下鸬鹚翅膀的光泽与花上蝴蝶触须的粘腻感。
首句“日晒鸬鹚翅”，以“日晒”这一动态景象为背景，突出鸬鹚翅膀在阳光照射下的光泽，仿佛能反射出金色的光芒，营造了一种明亮而生机勃勃的画面。
次句“花黏蛱蝶须”，则将视角转向了花朵与蝴蝶之间微妙的互动。蝴蝶的触须与花朵紧密相连，不仅表现了蝴蝶对花朵的依恋，也暗示了自然界中生物与环境之间的和谐共生关系。
整体而言，这首诗通过简练的语言，巧妙地捕捉了自然界的瞬间美，表达了诗人对自然之美的欣赏与赞叹。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送泉州周尚书
常若侍君侧，宁论去几程。
政须怀宿望，宁得殿名城。
执手欲何语，谀公恐不情。
斯民艰食甚，第一劝春耕。
送张持国省干归山阴三首
埋轮贤使者，重席老先生。
一别遽多岁，相望无几程。
到家乘暇日，为我话深情。
欲写相思语，昏花字不成。
代人上师垣生辰三首
天寒岁律今峥嵘，御街钟鼓天初明。
近臣日报君颜喜，问寝慈宁圣主情。
万年泄泄融融乐，此事无与凡公卿。
父老问某何臻此，天子用孝公用诚。
向来瞻云一万里，雁书不到江南城。
初决和戎盖公策，来归驺驭人欢迎。
九重日奉天下养，禁苑蟠桃春自生。
当时若用他人说，至今未见风尘清。
前代功臣岂不有，未有仿佛公勋名。
封人考叔陋筹策，区区但舍君之羹。