博士（bó shì）的意思：指具有博士学位的人，也泛指学识渊博的人。

垂白（chuí bái）的意思：指年老体衰，白发苍苍。

东鲁（dōng lǔ）的意思：指东方的鲁国，也泛指东方地区。

东嘉（dōng jiā）的意思：指东方的美好景色或东方的佳人。

绛帐（jiàng zhàng）的意思：绛帐是指古代帝王所用的红色帐篷，用于象征权威和尊贵。

经见（jīng jiàn）的意思：见多识广，经验丰富。

礼乐（lǐ yuè）的意思：礼乐是指传统的礼仪和音乐。它代表了古代中国人重视礼仪和音乐的文化传统。

青衿（qīng jīn）的意思：指年轻人的服装，也用来形容年轻人。

士师（shì shī）的意思：士师指的是古代官吏中的一种职位，也可指代精通某种技艺或领域的人。

守玄（shǒu xuán）的意思：守住玄妙的道理，保持深奥的智慧。

先后（xiān hòu）的意思：先后指顺序、前后次序。

玄人（xuán rén）的意思：指在某一领域内具有非常高深的知识、技能或经验的人。

犹是（yóu shì）的意思：表示事物虽然已经发生或发展到一定程度，但仍然有很大的改进空间。

臻臻（zhēn zhēn）的意思：非常完美或极为优秀的状态。

朱陈（zhū chén）的意思：朱:红色；陈:陈旧。形容事物经过长时间的使用或存放而变得陈旧。

这首诗描绘了东嘉与东鲁两地在礼乐文明上的高度融合与传承，通过人物的互动与变迁，展现了文化脉络的延续与创新。

“东嘉比东鲁，礼乐何臻臻。” 开篇即以“东嘉”与“东鲁”并提，点出两地在礼乐文明上的相似与高深，用“臻臻”一词形容其达到的高度，既显出对两地文化的赞美，也暗示了文化传承的连续性。

“窥经见崔服，问姓乃朱陈。” 这两句通过描述人物的互动，引入了“崔服”与“朱陈”两个姓氏，暗示了不同家族间的交流与融合，进一步丰富了文化传承的社会层面。

“先后博士师，作我娄侯宾。” 描述了学术界的师承关系，通过“博士师”的角色，强调了知识与学问的传授，以及对老师的尊敬与感激之情。

“绛帐宛而旧，青衿俱已新。” “绛帐”与“青衿”分别代表了古代的教师与学生，这两句通过对比“旧”与“新”，既体现了传统教育的延续，又展示了新学人的加入，预示着文化的不断更新与传承。

“惟应垂白者，犹是守玄人。” 最后一句以“垂白者”指代年长的学者或智者，强调了他们对古老智慧的坚守与传承，同时也表达了对年轻一代学者的期待，希望他们能继续守护并发扬这份宝贵的文化遗产。

整体而言，这首诗不仅赞美了东嘉与东鲁两地在礼乐文明上的成就与贡献，更深刻地探讨了文化传承与创新的主题，通过人物的互动与变迁，展现了文化脉络的连续性与多样性。