每从王郑求新义，试把琼玫共品裁。
《重过元抑》全文
- 诗文中出现的词语含义
-
尘迹（chén jì）的意思：指尘土飞扬，形容经过长时间不使用或不关注后，事物变得落满了灰尘。
高更（gāo gēng）的意思：指人的才能、能力、智慧等在某个领域或方面达到了非常高的水平。
江海（jiāng hǎi）的意思：指江河和海洋，也泛指辽阔的水域。
品裁（pǐn cái）的意思：指评判事物的好坏和适宜与否。
秋高（qiū gāo）的意思：指秋天的天空高远，气候宜人。
书台（shū tái）的意思：指的是专门用来放置书籍的桌子或架子。也用来形容读书勤奋、博览群书的人。
太史（tài shǐ）的意思：太史是指古代官职，负责编纂历史和记录史事。在成语中，太史常常用来形容人的学识渊博、博学多才。
笑口（xiào kǒu）的意思：嘴角上扬，表示开心、快乐的样子。
校书（xiào shū）的意思：指校正书籍中的错误或补正缺漏。
星辰（xīng chén）的意思：指星星和星辰，用来形容星星闪烁，光辉耀眼。
雄才（xióng cái）的意思：指才智出众、才能卓越的人。
悠悠（yōu yōu）的意思：形容时间长久、漫长。
泽国（zé guó）的意思：形容国家富饶兴盛，人民安居乐业。
- 鉴赏
这首诗是明代诗人祝允明的作品《重过元抑》，表达了作者再次拜访友人元抑时的喜悦心情以及对学术交流的热忱。首句“再谒还图笑口开”描绘了诗人重访时的欢快场景，笑容满面，显示出友情的深厚。次句“客襟长恋校书台”则流露出诗人对学术环境的留恋，对知识的热爱。
“每从王郑求新义”一句，提及与朋友王郑一起探讨新知识，体现了他们的学术互动和共同进步。“试把琼瑰共品裁”则以美玉比喻学问，表达他们共同切磋学问的高雅情趣。
“直恐星辰惊太史”运用夸张手法，表示担心自己的才华光芒四射，连天文记录者也会为之惊讶。而“岂容江海阻雄才”则表达了诗人对自己能力的自信，不畏任何阻碍，决心施展才能。
最后两句“悠悠尘迹期君定，泽国秋高更拟来”，诗人期待与友人共定人生轨迹，秋天的泽国景色优美，诗人期待在这样的季节再次来访，深化友情，共享学术之乐。
总的来说，这首诗情感真挚，语言生动，既展现了友情的深厚，又体现了诗人对学术的追求和自信。
- 作者介绍
-
祝允明
祝允明（1460—1527）字希哲，号枝山，因右手有六指，自号“枝指生”，又署枝山老樵、枝指山人等。汉族，长洲（今江苏苏州）人。他家学渊源，能诗文，工书法，特别是其狂草颇受世人赞誉，流传有“唐伯虎的画，祝枝山的字”之说。祝枝山所书写的“六体书诗赋卷”、“草书杜甫诗卷”、“古诗十九首”、“草书唐人诗卷”及“草书诗翰卷”等都是传世墨迹的精品。并与唐寅、文徵明、徐祯卿齐名，明历称其为“吴中四才子”之一。由于与唐寅遭际与共，情性相投，民间流传着两人的种种趣事。朝代：明 号：枝山 籍贯：长洲（今江苏苏州） 生辰：1460—1527
- 猜你喜欢
皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬
盐民没利家海隅，奔走末业田园芜。
天意似遣阳侯驱，卷水沃杀煎海炉。
怒涛百尺不及逋，老幼十五其为鱼。
耕夫蚕妇来踌躇，百金不易箔与锄。
我公偃息哀其愚，埋掩尸骼赒茕孤。
吾党子仪驰赤驹，口赍公惠人人嘘。
日走百里嫌昳晡，不饮不食颜色癯。
去时万树如束枯，回首绿暗红紫疏。
寄诗百言举其粗，我愧安饱心如苴。
哭水丘随州
卧理随民欲问安，讣邮俄至废朝餐。
秦川旧会欢如在，汉水新书墨未乾。
丹旐已归人寂寞，素车徒有泪汍澜。
时情冷暖尤无味，一臂相知在肺肝。
送石都官赴阙
为郎四十者，堂有二亲稀。
止仰官为养，行应泪在衣。
白云偏伫立，黄犬好频归。
去有山公启，天心正似饥。