儿身载寒兮,儿心载苦。儿心兮父心,儿身兮母身。
寒兮苦兮,实伤我亲。儿罪兮莫逭,亲心兮可转。
这首《履霜操》以霜为背景,描绘了一个孩子在寒冷中行走的情景,通过孩子对父母的思念和担忧,表达了亲情的深厚与温暖。诗中“儿身载寒兮,儿心载苦”直接点明了孩子的处境,寒意不仅体现在身体上,更深深烙印在心中。接着,“儿心兮父心,儿身兮母身”一句,将孩子与父母的情感联系起来,强调了亲情的纽带,无论身处何地,孩子的心都与父母相连。最后,“寒兮苦兮,实伤我亲”表达了孩子对父母的担忧,这份情感让人心生共鸣。
“儿罪兮莫逭,亲心兮可转”则暗示了孩子可能犯下的错误,但同时表达了改变的希望,即只要孩子的心意能够传达给父母,就能得到理解和原谅。最后一句“俟日出而回光兮,履霜亦暧”,寓意着希望与温暖的到来,象征着即使在最寒冷的时刻,只要心中有爱,就能感受到温暖,等待黎明的到来,一切都会变得不同。
整体而言,《履霜操》通过细腻的情感描绘和富有象征意义的自然景象,展现了亲情的力量,以及在困难面前,爱与希望的重要性。
去年御史府,举动触四壁。
幽幽百尺井,仰天无一席。
隔墙闻歌呼,自恨计之失。
留诗不忍写,苦泪渍纸笔。
馀生复何幸,乐事有今日。
江流镜面净,烟雨轻羃羃。
孤舟如凫鹥,点破千顷碧。
闻君在磁湖,欲见隔咫尺。
朝来好风色,旗脚西北掷。
行当中流见,笑眼清光溢。
此邦疑可老,修竹带泉石。
欲买柯氏林,兹谋待君必。