望远初翻叶,随风已结阴。
- 鉴赏
这首诗描绘了诗人沈括在光化道中遭遇雨天时的所见所感。首句“望远初翻叶”,以细腻的笔触展现了雨后远处树叶初翻的情景,暗示了自然界的细微变化。接着,“随风已结阴”一句,通过风与阴云的互动,营造出一种朦胧而略带忧郁的氛围。
“雨蓬宜倦枕,乡梦入寒衾。”这两句将个人情感与自然景象紧密结合,表达了诗人因雨而产生的思乡之情。雨中的雨篷成为诗人暂时的避风港,而寒冷的被褥则映射出内心的孤寂与疲惫,乡梦的出现更加强化了这种情感的深度。
“蓑笠侵郧俗,溪山动越吟。”蓑衣和斗笠是雨中行人的常见装备,这里不仅描绘了当地的民俗风情,也暗示了诗人自己身处于这样的环境中。溪流与山峦的景色激发了诗人的创作灵感,使他不由自主地吟唱起越地的诗歌,进一步丰富了作品的情感层次。
最后,“烟波千里去,谁识魏牟心。”诗人借用了魏牟(战国时期著名隐士)的故事,表达了自己远离尘嚣、追求内心宁静的愿望。同时,也提出了一个疑问:“在这样广阔的烟波之中,又有谁能理解我内心的真正想法呢?”这既是对自身处境的感慨,也是对知音难觅的深深叹息。
整首诗通过细腻的自然描写与深沉的情感表达,展现了诗人面对自然与内心世界的复杂感受,具有较高的艺术价值和情感深度。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
恭轩
春雷惊起苍龙角,春风摆开紫云箨。
扫断红尘不得来,翠羽旌幢拥高阁。
高堂老人年八十,朱衣省郎侍旁立。
追怀手植先大夫,栽培灌溉何勤劬。
浓阴潜蔽芝兰径,美实饱供鸾凤雏。
幽轩得名名曰恭,见此还与桑梓同。
岂惟雪霜不可改,年年高节摇清风。
和赏申氏园海棠
谁裁锦段碎文章,凭借春工便吐芳。
自是多花宜少叶,肯教仙格有凡香。
妆容试酒偏增丽,舞兴迎春拟作狂。
使幕县庭虽甲乙,更饶邻圃借馀光。
送宫教郎朝奉
博士高才御点名,往陪群俊盍朝簪。
门颁锦诏先生入,帝锡绨衣后殿深。
设坐宫官严绛帐,执经王子肃青衿。
尧亲已被钦文化,更倚师谟称上心。
送秦漕
维古之人,厥修有道。使臣之美,于诗可考。
其马维良,曰骐曰驹。六辔贲如,如沃如濡。
而况其身,洁不可污。身不可污,其可辱乎。
载驱载驰,载驰载驱。虽则驰驱,咨询咨诹。
以来厥修,聚其所闻。使于四方,如圭如璋。
烨烨煌煌,为国之光。其美无疆,后人不忘。
维时不忘,而有斯人。斯人维何,维古人是思。
古人是思,是思是为,如璋如圭。
如圭如璋,维德之辉。如酝如藉,维德之仪。
维德在躬,维日不足。是问是辩,善也弥笃。
美哉是乎,诚自中出。诚隐而显,成己成物。
维诚则然,亦在所勉。勉而弗已,终之不倦。
所往所居,老生腐儒。穷商贱贾,野人山夫。
彼所知者,出于精专。情伪利害,穷根到源。
其可遗乎,可使之言。
《送秦漕》【宋·徐积】维古之人,厥修有道。使臣之美,于诗可考。其马维良,曰骐曰驹。六辔贲如,如沃如濡。而况其身,洁不可污。身不可污,其可辱乎。载驱载驰,载驰载驱。虽则驰驱,咨询咨诹。以来厥修,聚其所闻。使于四方,如圭如璋。烨烨煌煌,为国之光。其美无疆,后人不忘。维时不忘,而有斯人。斯人维何,维古人是思。古人是思,是思是为,如璋如圭。如圭如璋,维德之辉。如酝如藉,维德之仪。维德在躬,维日不足。是问是辩,善也弥笃。美哉是乎,诚自中出。诚隐而显,成己成物。维诚则然,亦在所勉。勉而弗已,终之不倦。所往所居,老生腐儒。穷商贱贾,野人山夫。彼所知者,出于精专。情伪利害,穷根到源。其可遗乎,可使之言。
https://www.xiaoshiju.com/shici/39367c688fb06338259.html