多病后,翻会记当年。
- 诗文中出现的词语含义
-
草地(cǎo dì)的意思:指草木茂盛的地方,也比喻人多的地方。
当年(dàng nián)的意思:指过去的某个时期,常用来回忆过去的事情或描述当时的情况。
芳草(fāng cǎo)的意思:指美好的事物或人物。
沽酒(gū jiǔ)的意思:指以卖酒为业,也可指购买酒品。
画船(huà chuán)的意思:比喻心中所想的事情已经完成或实现。
回首(huí shǒu)的意思:回顾、回忆过去的事情。
记当(jì dāng)的意思:指记住、牢记当下的事情。
锦荐(jǐn jiàn)的意思:指优秀的人才或好的建议,比喻非常出色的推荐或提议。
客帆(kè fān)的意思:指船帆,比喻远行或离别。
跑泉(páo quán)的意思:指人们遇到危险或困境时,不仅不退缩,而且积极主动地去解决问题。
三千(sān qiān)的意思:形容非常多,数量巨大。
使客(shǐ kè)的意思:使人感到客气、热情招待客人。
首望(shǒu wàng)的意思:指首次见到或第一次望见,形容非常珍贵、难得的机会或景象。
水路(shuǐ lù)的意思:指水上交通,也可用来比喻通达的途径或方法。
箫鼓(xiāo gǔ)的意思:指音乐声,也用来比喻欢乐的场面。
烟柳(yān liǔ)的意思:形容春天柳树枝条柔软婀娜,轻盈飘逸。
云水(yún shuǐ)的意思:云水是一个汉语成语,形容景色美丽、壮丽。
纵使(zòng shǐ)的意思:即使,尽管
虎跑泉(hǔ páo quán)的意思:形容水势湍急,如虎奔跑一般。
杏花天(xìng huā tiān)的意思:指春天杏花盛开的美景。
- 鉴赏
这首《望江南五首(其三)》由清代诗人高士奇所作,描绘了一幅充满诗意的江南水乡景象。诗中运用了丰富的意象和细腻的情感表达,展现了诗人对江南景色的深深眷恋与回忆。
首句“多病后,翻会记当年”,开篇即点明了诗人因病后回想起往昔的美好时光,流露出一种淡淡的哀愁与怀念之情。接下来,“锦荐壸觞芳草地,画船箫鼓杏花天”两句,通过“锦荐”、“壸觞”、“芳草地”、“画船”、“箫鼓”、“杏花天”等一系列富有江南特色的意象,生动地勾勒出一幅春日里草地上铺着锦绣垫子,宴饮欢歌,画船轻摇于杏花盛开的天空下的美丽画卷。这些意象不仅展现了江南春天的生机与繁华,也暗含了诗人对过往美好时光的向往与追忆。
“旋煮虎跑泉”一句,进一步描绘了江南水乡的自然风光与生活情趣。虎跑泉是杭州名泉之一,此处以之入诗,既体现了对自然美景的赞美,也暗示了诗人在江南生活的闲适与惬意。
“回首望,云水路三千”则表达了诗人对江南山水的深情凝望,以及对这片土地的无限依恋。在诗人的想象中,江南的山水之路仿佛延伸至遥远的天边,充满了神秘与诱惑。
最后,“纵使客帆归渚上,问谁沽酒候江千。烟柳正飞绵”几句,通过“客帆归渚”、“沽酒候江”、“烟柳飞绵”等意象,描绘了一幅江南水乡傍晚时分的宁静画面。远处归来的船只,岸边等待饮酒的人,以及随风飘散的烟柳絮,共同构成了一幅充满诗意的生活场景。这不仅是对江南日常生活的描绘,也是诗人内心情感的寄托,表现了他对江南生活的热爱与不舍。
整体而言,这首诗通过细腻的笔触和丰富的意象,成功地将江南的自然美景、人文风情以及诗人的情感融合在一起,展现了一幅动人心弦的江南画卷。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
上祭酒邱先生
生本凡庸子,家居闽海涯。
少小颇知觉,向善心孜孜。
长大事儒业,执经游泮池。
窃廪踰十载,五科皆见遗。
年岁苦相迫,发身无他岐。
慈母早弃背,严翁霜鬓垂。
显扬失初志,惊惕徒嗟咨。
池鱼不自化,笼鸟将安飞。
鳞羽纵脩饬,违时深见讥。
偶尔遇恩诏,输粟来京畿。
怀赧苦不避,养禄图孝思。
幸得桥门路,拜瞻我宗师。
造就蒙至教,闻见增新知。
满拟策驽钝,于时当脱羁。
讵意蹈前辙,所谋转乖违。
行取限名次,三年尚无期。
迢迢八千路,家山音信稀。
归计既弗遂,行囊亦无资。
滥叨糊口计,数子来相依。
深冬忽抱病,请借求良医。
适遇行禁罚,谬坐违严规。
诚恪莫自愬,顽梗混同归。
旧馆不久复,生徒各分离。
日给仰无助,寸心恒自持。
此情不得已,卧地干霜威。
笞辱固自取,迫切还可推。
岂不深揣量,叩叩陈苦词。
班门众所畏,操斧非所宜。
但谓师弟子,恩义兼有之。
情或信可悯,往过宁复追。
雷霆虽震击,雨露多沾濡。
我师体天者,愿言鉴愚痴。
《上祭酒邱先生》【明·林景清】生本凡庸子,家居闽海涯。少小颇知觉,向善心孜孜。长大事儒业,执经游泮池。窃廪踰十载,五科皆见遗。年岁苦相迫,发身无他岐。慈母早弃背,严翁霜鬓垂。显扬失初志,惊惕徒嗟咨。池鱼不自化,笼鸟将安飞。鳞羽纵脩饬,违时深见讥。偶尔遇恩诏,输粟来京畿。怀赧苦不避,养禄图孝思。幸得桥门路,拜瞻我宗师。造就蒙至教,闻见增新知。满拟策驽钝,于时当脱羁。讵意蹈前辙,所谋转乖违。行取限名次,三年尚无期。迢迢八千路,家山音信稀。归计既弗遂,行囊亦无资。滥叨糊口计,数子来相依。深冬忽抱病,请借求良医。适遇行禁罚,谬坐违严规。诚恪莫自愬,顽梗混同归。旧馆不久复,生徒各分离。日给仰无助,寸心恒自持。此情不得已,卧地干霜威。笞辱固自取,迫切还可推。岂不深揣量,叩叩陈苦词。班门众所畏,操斧非所宜。但谓师弟子,恩义兼有之。情或信可悯,往过宁复追。雷霆虽震击,雨露多沾濡。我师体天者,愿言鉴愚痴。
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