《课儿联·其五四七》全文
- 鉴赏
此联以“慈竹留青色;忠葵见赤心。”为内容,巧妙地运用了竹与葵这两种植物的形象来寓意人的品德与情感。
“慈竹留青色”,竹子以其坚韧挺拔、四季常青的特点,象征着父母或师长的慈爱与教诲,如同竹子一般,无论外界环境如何变化,始终保持着其本质的青翠,寓意着长辈对晚辈的关爱与传承不息的精神。
“忠葵见赤心”,葵花向阳而生,以其对阳光的执着追求,象征着忠诚与奉献的精神。这里的“赤心”代表的是赤诚之心,即对国家、对事业、对朋友的真诚与忠诚。通过葵花的形象,表达了对忠诚品质的赞美和向往。
整体而言,这副对联通过竹与葵的自然形象,寓言了人应具备的高尚品德:慈爱、忠诚以及对美好事物的坚守。它不仅富有哲理,还蕴含了深厚的情感,是对人性美好面的颂扬。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
送何检讨西岚出守凉州·其二
煌煌华灯悬,高堂罗佳宾。
歌筵饮正酣,起视众星阑。
送子将远行,欲赠非常言。
矫矫人中龙,结想在青云。
因风生羽翰,飞鸣翼紫宸。
盛满难久居,终当保其真。
朝著王乔舄,夕浴颍川滨。
携手觅烟霞,逍遥侣鸿鸾。
隐显从变化,谁能测其端。
冀君长识察,此志勿中沦。
乙亥春得读遂堂先生庆芝堂集既卒业遂成长句以志向往之诚
风雅道既遥,斯文久沦丧。
往者不可作,来者将安向。
所以浮靡音,啁啾转相饷。
苟非绝代人,焉能持风尚。
天心觉颛蒙,中原起宗匠。
师古得精意,见者惊奇创。
出入汉魏间,或溯先秦上。
晋唐诸巨公,屹立不相让。
众善既兼综,变化穷殊相。
大业包隆古,近代谁与抗。
遂令奋往心,专一无他向。
讵曰能追随,慰我平生望。
赠戴通乾六首·其六
我昔走天下,失业旷生平。
目瞩千万人,难测幽隐情。
孰知金石交,而乃同一城。
彼亦无所立,此亦无所成。
执手定交谊,鬓发徒星星。
前路既如漆,况已西日倾。
各守贫贱躯,勿使儿女轻。
颍阳有流水,与子濯长缨。