- 鉴赏
此联以“一疏力扶芹泮士;千秋同荷柏台恩”为对仗,巧妙地将教育与感恩的主题融入其中。上联“一疏力扶芹泮士”,“芹泮”借指学校或教育机构,“一疏”则暗喻范平木对教育事业的单条建议或举措,通过这一个行动,有力地支持和扶持了学生们的成长与发展,体现了范平木在教育领域的深远影响。
下联“千秋同荷柏台恩”,“柏台”常用来比喻官署或朝廷,此处象征范平木所受到的朝廷恩典与认可。这句话表达了范平木不仅在教育领域做出了贡献,其恩德也得到了长久的铭记与感激,如同千年不衰的柏树一般,其恩泽流传千古。
整体而言,此联既赞美了范平木在教育上的卓越贡献,又强调了其恩德的深远影响,是一幅颂扬教育者与被教育者之间相互扶持、共同成长的美好画卷。
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大涤洞天二十韵
九锁神仙地,灵踪隔世纷。
仙翁能引客,天柱半侵云。
翠雨时沾袂,玄惟自作群。
秦桥遗螮蝀,汉土赖玄纁。
丹在泉犹暖,山深地不分。
烟霞藏石壁,洞府隐星文。
燃竹穷幽讨,穿林望夕曛。
陈苏留胜槩,叶邓踵清芬。
境静山如洗,香柔草自薰。
行嗤谢公屐,坐笑郢人斤。
已似华阳洞,还通紫海垠。
神游真浩汗,玄览极氤氲。
太华追韩愈,黄庭想右军。
林梢攒翡翠,地角耸麋麇。
岩穴蛟龙秘,芝田凤鸟耘。
无人逢郭举,有路识茅君。
蜕骨繁青箬,浮根漾紫芹。
宜霜秋树老,捣药夜禽闻。
登陟劳何惮,招携意□勤。
终当餐石髓,萧散得欣欣。
《大涤洞天二十韵》【元·吾丘衍】九锁神仙地,灵踪隔世纷。仙翁能引客,天柱半侵云。翠雨时沾袂,玄惟自作群。秦桥遗螮蝀,汉土赖玄纁。丹在泉犹暖,山深地不分。烟霞藏石壁,洞府隐星文。燃竹穷幽讨,穿林望夕曛。陈苏留胜槩,叶邓踵清芬。境静山如洗,香柔草自薰。行嗤谢公屐,坐笑郢人斤。已似华阳洞,还通紫海垠。神游真浩汗,玄览极氤氲。太华追韩愈,黄庭想右军。林梢攒翡翠,地角耸麋麇。岩穴蛟龙秘,芝田凤鸟耘。无人逢郭举,有路识茅君。蜕骨繁青箬,浮根漾紫芹。宜霜秋树老,捣药夜禽闻。登陟劳何惮,招携意□勤。终当餐石髓,萧散得欣欣。
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