柏府（bǎi fǔ）的意思：柏府指的是柏树繁茂的宅院，比喻家境富裕，生活安逸。

传经（chuán jīng）的意思：传递经文或经书。也指传授经典知识或传承学问。

高踪（gāo zōng）的意思：形容人的品行高尚，行为端正。

江山（jiāng shān）的意思：指国家的疆土、版图，也指国家的统治地位和政权。

南浦（nán pǔ）的意思：指江南地区的温暖和繁荣。也形容地方繁华，人口众多。

薇垣（wēi yuán）的意思：指围墙上的薇草，比喻围墙内的优美环境。

行吟（xíng yín）的意思：指背诵或吟诵诗文时行走徘徊的样子。

一旦（yī dàn）的意思：表示某种情况一旦发生就会引起重大的变化或后果。

知己（zhī jǐ）的意思：指真正了解自己、与自己心灵相通的朋友。

这首挽诗《挽颜子明（其三）》由明代诗人杨士奇所作，表达了对逝去友人的深切怀念与惋惜之情。诗中通过描绘南浦江山的空寂，以及对颜子明在学术领域的贡献和影响的追忆，展现了深厚的人文关怀与对知识传承的重视。

首句“南浦江山一旦空”，以“南浦”象征离别之地，江山空寂，暗含了对颜子明逝世的哀痛之情。接着，“行吟谁复继高踪”，表达了对颜子明在学术上卓越成就的敬仰，以及对其后继无人的遗憾。颜子明的离去，如同失去了引领者，使得学术之路显得更加孤寂。

“薇垣柏府多知己”，这里运用了比喻的手法，将颜子明所在的学术环境比作“薇垣”和“柏府”，暗示了他身处一个充满智慧和学问的环境之中，拥有众多志同道合的朋友和知己。这不仅赞扬了颜子明在学术界的影响力，也体现了他与朋友们深厚的友谊。

最后一句“犹为传经惜马融”，借用了东汉学者马融的故事，表达了对颜子明在学术传承上的担忧与惋惜。马融是著名的经学大师，此处用以比喻颜子明在学术上的重要地位和对后世的影响。诗人担心颜子明的离去会使得学术传承中断，表达了对这位学者的深切怀念和对知识传承的忧虑。

整首诗情感真挚，通过对逝去友人成就和影响的追忆，以及对学术传承的担忧，展现了诗人对友情和知识的珍视，同时也反映了明代社会对于学术研究的重视和对人才的尊重。