- 拼音版原文全文
陈 学 正 惠 诗 酬 以 长 句 宋 /陈 造 寒 风 折 人 粟 生 肤 ,局 坐 掩 户 孰 与 娱 。吾 宗 高 义 驾 为 迂 ,新 诗 烂 粲 慰 槁 枯 。一 百 十 二 骊 龙 珠 ,春 意 谁 遣 生 座 隅 。吾 宗 学 力 源 委 俱 ,决 为 巨 川 潴 陂 湖 。粉 袍 未 脱 口 未 餬 ,气 凌 云 霄 色 敷 腴 。肝 肺 向 我 每 倾 输 ,我 老 旧 学 惭 榛 芜 。妙 语 正 赖 君 起 予 ,不 办 瓜 李 酬 瑶 琚 。病 鹤 曳 翮 寒 松 臞 ,可 复 飞 动 索 故 吾 。
- 诗文中出现的词语含义
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百十(bǎi shí)的意思:形容数量众多。
陂湖(bēi hú)的意思:指湖泊的边缘或湖岸。
不办(bù bàn)的意思:不做、不办、不处理
春意(chūn yì)的意思:春天的气息或意味。
飞动(fēi dòng)的意思:指迅速移动,快速活动。
敷腴(fū yú)的意思:形容文采丰富,词藻华丽。
肝肺(gān fèi)的意思:形容情感激烈、坚定。
槁枯(gǎo kū)的意思:指植物枯萎干瘪,失去生机。
高义(gāo yì)的意思:指高尚的道义、正义。形容人品高尚,行为正直,不屈服于利益的诱惑。
故吾(gù wú)的意思:故吾是一个古代汉语成语,意为“我之前的人”或“我之所以”。
瓜李(guā lǐ)的意思:指同类中的人或物,也可指同行、同类的人。
寒风(hán fēng)的意思:形容寒冷刺骨的风。
旧学(jiù xué)的意思:指过时、陈旧的学说或学派。
巨川(jù chuān)的意思:形容河流宽广、水势浩大。
老旧(lǎo jiù)的意思:指事物经过长时间使用或存在而变得陈旧、过时。
骊龙(lí lóng)的意思:形容马的姿态优美,也用来形容人的风采出众。
凌云(líng yún)的意思:凌驾云层,高出众人之上。形容人的志向远大,超越一般。
龙珠(lóng zhū)的意思:指珍贵的东西或重要的人物。
妙语(miào yǔ)的意思:指言辞巧妙、精彩,能够表达深刻的意义或启发他人的语言。
倾输(qīng shū)的意思:指全部输掉,毫无保留地输掉。
十二(shí èr)的意思:指十二个,表示数量为十二。
孰与(shú yǔ)的意思:指两者之间的优劣或胜负关系。
脱口(tuō kǒu)的意思:指说话不经过思考,毫不保留地说出来。
我每(wǒ měi)的意思:每个人都有自己的能力和优点。
吾宗(wú zōng)的意思:指自己的门派、宗派或学派。
新诗(xīn shī)的意思:指创作于近代的诗歌形式,与古代诗歌形式相对。
学力(xué lì)的意思:学术能力或者学习能力
瑶琚(yáo jū)的意思:指珍贵的宝石或美玉。
一百(yī bǎi)的意思:形容程度非常高,极其之多。
源委(yuán wěi)的意思:指事物发展的根本、起源和来龙去脉。
云霄(yún xiāo)的意思:指高耸入云的山峰,也用来形容极高的境界或远大的抱负。
榛芜(zhēn wú)的意思:形容事物繁荣兴盛,繁花似锦。
宗学(zōng xué)的意思:指某一学派或学术流派的学说。
座隅(zuò yú)的意思:指人坐在角落里,形容孤寂、寂寞。
骊龙珠(lí lóng zhū)的意思:形容文采华丽、才情出众的人。
- 翻译
- 寒风吹得人心痛,紧闭门窗何处寻欢愉。
我们的家族崇高道义显得迂阔,新诗光彩照人,安慰着枯萎的心灵。
一百二十颗骊龙珠,谁能将春天的意蕴送到这角落。
我们家族的学问源远流长,定能汇聚成大海湖泊。
还未脱下书生的白袍,言辞犀利如云霄,面色丰润。
你对我毫无保留地倾诉心声,我这老朽学问浅薄,深感惭愧。
你的妙语犹如甘霖,我无法以瓜果相赠,回报你的珍宝。
病弱的鹤在寒松中瘦削,还能否振翅飞翔,找回过去的自我。
- 注释
- 寒风:寒冷的风。
粟:小米。
局坐:局促坐下。
掩户:关闭门户。
吾宗:我们家族。
高义:高尚的道义。
烂粲:光彩照人。
槁枯:枯萎。
骊龙珠:珍贵的明珠。
座隅:角落。
学力:学问。
巨川:大海。
潴陂湖:湖泊。
粉袍:书生的白袍。
口未糊:言辞犀利。
肝肺:真心实意。
榛芜:杂乱无章。
起予:启发我。
瓜李:比喻微薄的礼物。
瑶琚:美玉。
病鹤:病弱的鹤。
曳翮:拖曳翅膀。
故吾:过去的自我。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人陈造所作,题为《陈学正惠诗酬以长句》。诗中,诗人首先描绘了严寒时节,寒风吹打使人难以抵挡的场景,感叹无人陪伴的孤寂。接着,他赞美了友人陈学正高尚的品格和卓越的才情,认为他的新诗犹如明珠,给寒冷的季节带来春意。诗人称赞陈学正学识渊博,如同大川汇聚,且言辞犀利,充满活力。
诗中提到“一百十二骊龙珠”,可能象征着陈学正的诗篇丰富多样,犹如骊龙之珠,珍贵而富有内涵。诗人自谦学问浅薄,感激友人的启发,表示无法以同等价值的礼物回报,只能以拙词相赠。最后,诗人以“病鹤曳翮寒松臞”自比,表达对友情的渴望,希望能再次得到陈学正的激励和启发。
整体来看,这首诗情感真挚,语言生动,既表达了对友人的敬佩,也流露出对知识交流的渴望,体现了宋诗的婉转含蓄之美。
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