彭泽徙江滨,邑治已非古。
欲憩访遗踪,官船促双橹。
这首诗表达了对东晋诗人陶渊明的怀念与敬仰之情。诗人在彭泽县边漫步,感慨于这里的历史变迁,尤其是对陶渊明这位“靖节翁”的追思。他感叹陶渊明虽身处乱世,却能坚守自我,不为五斗米折腰,展现出高尚的人格魅力。诗中“千载豪”一词,高度赞扬了陶渊明超越时代的伟大精神。面对官府的催促,诗人内心却渴望停下脚步,去寻找陶渊明留下的遗迹,以寄托对这位伟大诗人的深深敬意和怀念。整首诗通过对比历史与现实,展现了诗人对陶渊明人格魅力的深刻理解和强烈共鸣。
国久无真忠,忠者多见戮。
家久无真孝,孝者先无禄。
为孝岂凶德,老病宜孤独。
秋中痛吴门,气咽不能续。
再展海云章,零泪继宵夙。
天高霜气寒,林空山木秃。
代谢理恒然,老少相往复。
委运付生平,饥食聊自足。
早不闻孝思,使汝长受福。
人生贵寸心,所感易汨没。
顺风扬灰尘,寄托终不择。
自古得意事,贤士多困折。
浮荣果霜实,不如守岩穴。
寤寐恒勿忘,动止信前辙。
美人自迟暮,何辞愆岁月。
肃此励芳晨,慎修匪明哲。
三闾不可学,渔父羞灭裂。
悠悠时运迁,毋徒伤井渫。
茗能祛肉毒,又能解宿酲。
肉毒中身浅,中心当奚平。
举世皆醉人,谁为沃寒清。
我无此二疾,携瓶趁早春。
出山云作沫,拂水暖猋轻。
岂直扶颜色,将以濯馀生。
武夷栽自昔,至今空知名。
不可献天子,萱带徒自荣。
当时苏学士,极口羡甘馨。
天子起稼穑,卖谷布兵弩。
谨厚亦复为,子弟乃安堵。
美髯刘将军,大敌猛如虎。
三千乘锐奔,百万成尘土。
雷雨溢滍川,溺死安足数。
功成失伯兄,引过不敢语。
三辅喜东迎,汉官今复睹。
晨夜趣南辕,几为传吏虏。
兼行犯雪霜,惶惑不知所。
冰合滹沱河,乃有白衣父。
邯郸拔其城,焚谤安行伍。
萧王推赤心,铜马获真主。
短兵接高厈,突骑胡相距。
南郭千秋亭,正位顺群伫。
大宝归仁人,万灵赖依怙。
抚我谁当仇,元吉自天祐。
百岁终当尽,岂为斯人悲。
毕生述孔业,一半遭乱离。
我有大泽僻,远引疑先几。
朝游石镜峰,暮归洗马池。
浮沉三十年,见闻无旧知。
因人理南策,相见海之湄。
不敢论往事,欣然为后期。
雷宗依东林,心迹毋相遗。
乘兴每倏然,系舟雷峰陲。
乐事不可待,寒暑嗟密移。
一旦成朝露,厥嗣哀淋漓。
挥涕想音容,抱像乞一辞。
展轴犹俨然,相对如昔时。
生死俱不言,后世谁当疑。