- 鉴赏
这首诗描绘了春天里帝子之家的景致,以细腻的笔触展现了自然与人文的和谐共融。首句“一国春风帝子家”直接点明了地点和季节,将帝子之家置于春风拂面的春日之中,营造出一种皇家园林特有的宁静与繁华并存的氛围。接着,“绿云晴雪间红霞”一句,运用了丰富的色彩对比,绿云比喻茂密的树木,晴雪则描绘了阳光下雪后的清新景象,而红霞则是晚霞的美丽,三者交织在一起,构成了一幅生动的春日画卷。
“香绵稳藉僧溪草”一句,诗人通过“香绵”这一形象,巧妙地将香气与柔软的绵絮联系起来,暗示了空气中弥漫的花香或草香,给人以舒适的感受。“僧溪草”则进一步强调了环境的清幽与静谧,仿佛置身于僧人修行的溪边草地上,远离尘嚣,心旷神怡。
最后一句“蜀锦惊看佛钵花”,将视觉的焦点转向了更为细致之处——佛钵中的花朵。这里使用了“蜀锦”这一比喻,不仅因为蜀锦是四川的特产,质地华美,更寓意着这些花朵如同珍贵的织物一样,令人惊叹。同时,“佛钵花”也体现了宗教文化的融入,暗示了在这样一个充满自然美景的地方,宗教元素也得以和谐共存,增添了诗作的文化深度。
整体而言,这首诗通过丰富的意象和细腻的描绘,展现了春天帝子之家的美丽景色,以及其中蕴含的自然之美与人文之美的融合,让人感受到一种宁静而祥和的氛围。
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《施愚山见寄长歌和答》【清·陈廷敬】阑珊夜雨鸡鸣号,关山梦回心魂劳。我所怀思渺天末,凉风一起秋萧条。美人昔赠《相逢篇》,吴绡三尺森琼瑶。今晨晓窗坐展玩,我欲报之情郁陶。忆昔相逢客京辇,城南华径纷招要。酒酣惆怅秋灯红,羡我鬓发漆黑同。即今倏忽别四载,头上己有霜枯蓬。眼前诸子几人在,浮云沟水驰西东。万事回头泪沾臆,人生朝露谁能必。楚泽难招宋玉魂,缑山不返王乔舄。二子歌词自绝尘,声华烂漫今何益。男儿七尺良可哀,生存华屋终黄埃。儒术用世行已矣,浮名寂寞何为哉!不如放意游八极,扫除文字栖渊默。未断尘情忆远人,茫茫江水分南北。
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海门歌
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年来海戍未停罢,峨舸大舰来汪洋。
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步顾晴芬学使臬署赏荷韵
登高望黔山,四面皆丛麓。
安得半亩池,引水通屈曲。
城西有官衙,方塘烟景足。
繁花簇锦红,茂树连云绿。
午日荫高槐,清风响翠竹。
春来柳青青,腰细眉颦蹙。
秋来鞠黄发,垂金兼缀玉。
芙蓉出碧沼,对镜影相续。
疑是浣纱人,临流叠霜縠。
家君有新诗,不厌百回读。
学只爱趋庭,因思成小筑。
匪材愧樗栎,徒仰千寻蓄。
珠玉自琳琅,什袭珍藏椟。
使君句亦奇,胸中罗列宿。
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那惜洛阳纸,丹铅存手录。
何日入西清,染翰相芬馥。
节序届白藏,天宇淩风肃。
古来词赋客,何事多感触。
且咏双莲诗,静听松风谡。
《步顾晴芬学使臬署赏荷韵》【清·李振钧】登高望黔山,四面皆丛麓。安得半亩池,引水通屈曲。城西有官衙,方塘烟景足。繁花簇锦红,茂树连云绿。午日荫高槐,清风响翠竹。春来柳青青,腰细眉颦蹙。秋来鞠黄发,垂金兼缀玉。芙蓉出碧沼,对镜影相续。疑是浣纱人,临流叠霜縠。家君有新诗,不厌百回读。学只爱趋庭,因思成小筑。匪材愧樗栎,徒仰千寻蓄。珠玉自琳琅,什袭珍藏椟。使君句亦奇,胸中罗列宿。光风霁月中,澄怀想高躅。那惜洛阳纸,丹铅存手录。何日入西清,染翰相芬馥。节序届白藏,天宇淩风肃。古来词赋客,何事多感触。且咏双莲诗,静听松风谡。
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