- 鉴赏
这副对联巧妙地运用了象征与对比的手法,将贡院这一古代科举考试场所的特定氛围与更广泛的人生哲理融合在一起。
"鱼钥平分帘内外",这里的“鱼钥”指的是鱼鳞状的钥匙,常用来形容考试时的公正与公平,暗示着在科举考试中,无论考生的身份背景如何,都应如同钥匙一样,能够平等地开启知识的大门,不分内外。"帘内外"则象征着考试空间的界限,但通过“平分”,强调了机会的均等性,不论考生身处何处,都有平等的机会去展示自己的才华。
"龙门遥盼舍东西","龙门"是中国古代传说中的神兽,常被用来比喻科举考试的最高荣誉,即成为状元。"遥盼"表达了考生对于成功登龙门的渴望与期待,而"舍东西"则可能暗指考生来自不同的地域或社会阶层,但共同的目标是跨越这个象征性的门槛,实现个人的飞跃和成就。
整体而言,这副对联不仅描绘了科举考试的场景,还蕴含了对公平竞争、个人奋斗以及最终实现人生目标的美好祝愿。它既是对古代教育制度的一种赞美,也是对所有追求知识与理想的人们的鼓励。
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答杨霖用前韵见赠
沧沧万里无时盈,太山四维不可仆。
蛙井跳梁徒自喜,蚁垤崔嵬欲何就。
物情小大乃尔悬,人心是非当自究。
荣名乍满妻孥笑,权利偏供宾客僦。
纷纷逐臭坐穷年,往往攫金忘正昼。
谈誇亦或轻万钟,蹴嘑忍能甘一豆。
人怜世网苦易缚,我悲古道迂难售。
文章小技本游戏,功业有时真际辏。
六经坠地谁羽翼,众说滔天谁拯救。
独行不畏迹随削,危言便恐眉遭灸。
舞雩鼓瑟洙泗远,弄月吟风伊洛旧。
晨霞翠柏足糇粮,秋兰芳芷堪怀袖。
此身今愧五斗役,归心日绕千岩秀。
平生未饱书册愿,老大自知人物陋。
意存当世力不能,名忝儒生实难副。
杨侯杨侯豪杰士,霜鹘横空天马骤。
叵堪高谊谬推挽,喜见雄词豁昏瞀。
端能有意千载前,执鞭请试从公后。
《答杨霖用前韵见赠》【宋·孙应时】沧沧万里无时盈,太山四维不可仆。蛙井跳梁徒自喜,蚁垤崔嵬欲何就。物情小大乃尔悬,人心是非当自究。荣名乍满妻孥笑,权利偏供宾客僦。纷纷逐臭坐穷年,往往攫金忘正昼。谈誇亦或轻万钟,蹴嘑忍能甘一豆。人怜世网苦易缚,我悲古道迂难售。文章小技本游戏,功业有时真际辏。六经坠地谁羽翼,众说滔天谁拯救。独行不畏迹随削,危言便恐眉遭灸。舞雩鼓瑟洙泗远,弄月吟风伊洛旧。晨霞翠柏足糇粮,秋兰芳芷堪怀袖。此身今愧五斗役,归心日绕千岩秀。平生未饱书册愿,老大自知人物陋。意存当世力不能,名忝儒生实难副。杨侯杨侯豪杰士,霜鹘横空天马骤。叵堪高谊谬推挽,喜见雄词豁昏瞀。端能有意千载前,执鞭请试从公后。
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和答吴尉俞灏商卿见赠因用韵送行
去去瀛洲蜕骨仙,旧游还似九江传。
尘埃下视三千界,文字勤追二百年。
宦达有时聊尔耳,才难自古不其然。
临分更吐平生话,有底閒愁到酒边。