聪明（cōng ming）的意思：形容人聪明机智、反应敏捷。

德行（dé xíng）的意思：指一个人品行高尚，道德行为良好。

得一（dé yī）的意思：得到一件宝贵的东西或成功的机会。

动人（dòng rén）的意思：引起人们情感共鸣，使人感动

公卿（gōng qīng）的意思：指官员，特指高级官员。

含章（hán zhāng）的意思：指文章、文章内容等具有丰富的思想和知识，有深度，有内涵。

俊雅（jùn yǎ）的意思：指人的外貌、风度优美、文雅。

难忘（nán wàng）的意思：难以忘记的，令人深刻记住的。

人风（rén fēng）的意思：指人们的风气和态度。

世教（shì jiào）的意思：指世代相传的教训或智慧。

为情（wéi qíng）的意思：为了情感而做某事，出于情感而行动。

伊周（yī zhōu）的意思：指某个人或事物的地位、名望、权势逐渐衰落或消失。

御世（yù shì）的意思：掌握世情，驾驭时势，能够应对时代的变化。

作弊（zuò bì）的意思：以不正当的手段获取不公平的好处。

此诗《贻儒生》由宋代诗人黄裳所作，通过对儒生的赞誉与期望，展现了对学问与道德修养的深刻见解。

首句“含章缘俊雅，发理自聪明”赞美了儒生的才华与智慧，认为其之所以出众，是因为内在的才华与智慧自然流露。接着，“德行孔庭秀，公卿唐彀英”进一步强调了儒生在品德与才能上的卓越表现，如同孔子门下之精英，又如唐朝朝廷中的杰出人才。

“博嫌愚作弊，文恐伪为情”则提醒儒生在广博学习的同时，要警惕过于追求知识而忽视了道德的底线，以及在表达思想时避免虚假的情感。这反映了诗人对学问与道德并重的重视。

“御世教方盛，动人风更清”表达了诗人对儒生在社会教育中发挥重要作用的期待，希望他们的言行能够净化社会风气。接下来的“反三虽稍悟，得一岂须惊”则是对学习过程的描述，鼓励儒生即使在理解上有所进步也不应过于惊讶，保持谦逊和持续探索的态度。

最后，“竟置伊周列，难忘齐鲁生”表达了对儒生能够成为国家栋梁之才的期许，同时也不忘提及儒家文化传统，即以孔子为代表的儒家学派对于培养人才的重要性。

整体而言，这首诗通过赞美与期望，展现了对儒生在学问、道德和社会责任方面的高要求，体现了宋代文人士大夫对于教育与人才培养的深刻思考和期待。