忘则无功助则私,不忘不助正斯时。
- 鉴赏
这首《训蒙绝句·勿忘勿助长》出自宋代教育家朱熹之手,旨在教导学生在学习过程中应保持自然、平和的心态,避免过度依赖或急于求成。诗中以“忘则无功助则私”开篇,强调了忘却与助人为学的重要性。忘却并非完全摒弃,而是在学习过程中保持一种超脱的态度,不被过往知识所束缚,也不盲目追求他人的意见,这样才能真正有所成就。助人虽好,但若过于热心,可能会干扰到他人独立思考与成长的过程,因此“助则私”也需谨慎。
接着,“不忘不助正斯时”指出,在恰当的时机,既不过早也不过晚,保持对知识的回顾与对他人的适度帮助,才是最有益的学习方式。这要求学习者能够敏锐地感知自身与他人的需求,适时地给予支持或反思。
最后,“是中体段须当察,便是鸢飞鱼跃机”进一步阐述了在学习与助人之间找到平衡的艺术。如同观察鸢飞鱼跃,需要细致入微地洞察事物的本质与规律,从而在行动中把握分寸,既不忽视自我成长,也不失时机地帮助他人。这种内在的体悟与外在的实践相结合,构成了学习与助人过程中的关键要素。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和深刻的哲理,提醒学习者在追求知识与助人时,应保持谦逊、审慎的态度,遵循自然法则,以达到个人与他人的共同成长。
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《寄大愿和尚》【唐·贯休】道朗居太山,达磨住熊耳。手擎清凉月,灵光溢天地。尽骑金师子,去世久已矣。吾师隐庐岳,外念全刳削。掷孔圣之日月,相空王之橐籥。曾升麟德殿,谭无著。赐衣三铢让不著,唯思红泉白石阁。因随裴楷离京索,迩来便止于匡霍。瀑布千寻喷冷烟,旃檀一枝翘瘦鹤。岘首故人清信在,千书万书取不诺。微人昔为门下人,扣玄佩惠无边垠。自怜亦是师子子,未逾三载能嚬呻。一从散席归宁后,溪寺更有谁相亲。青山古木入白浪,赤松道士为东邻。焚香西望情何极,不及昙诜泪空滴。桐江太守社中人,还送郗超米千石。宝书遽掩修章句,万里空函亦何益。终须一替辟蛇人,未解融神出空寂。
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