射羊得羊食,射虎被虎伤。
始知学射虎,不如学射羊。
这首诗以生动的比喻和鲜明的对比,揭示了学习与实践中的重要性。诗人通过“射羊得羊食,射虎被虎伤”的形象描述,展现了不同目标带来的不同结果。射羊虽易得食,但射虎则可能遭遇危险。这不仅是在讲述射箭技巧的高低,更是在强调选择目标的重要性——在追求成果时,应明智地选择易于达成的目标,避免不必要的风险。
接下来,“始知学射虎,不如学射羊”一句,直接点明了主题,即在学习和实践中,应根据自身能力与环境条件,选择适合自己的目标。这不仅是对射箭技艺的反思,也是对人生道路选择的深刻思考。它鼓励人们在面对挑战时,要量力而行,避免盲目追求高难度的目标,以免遭受不必要的挫折。
最后,“村前村后腰我弩,但愿逢羊莫逢虎”两句,表达了诗人希望在日常生活中,能够遇到容易处理的情况,避免遇到难以解决的难题。这既是对个人生活态度的体现,也是对社会环境的一种理想化期待。它提醒人们,在面对生活中的各种问题时,保持一颗平和的心态,合理规划,谨慎行事,以达到事半功倍的效果。
综上所述,这首《射虎词》通过寓言式的叙述,巧妙地传达了选择与适应的主题,既富有哲理,又贴近生活,给人以深刻的启示。
青青陌上桑,叶叶带春雨。
已有催丝人,咄咄桑下语。
我马从东来,君车正西去。
有似风吹海上云,天际无心忽相遇。
与君相遇即相知,沥胆输肝无复疑。
虞卿岂顾双白璧,平原轻掷二美姬。
狂歌一斗酒,共醉六屏月。
拂曙登古台,慷慨与君别。
君行五岭南,我阻三山道。
何处我思君,天涯但芳草。
昨朝鸿雁下江烟,衔得君书置我前。
开缄拂冰雪,千里情洒然。
念昔与君多意气,相期岂作桃李妍。
鬷生立堂下,叔向知其贤。
袁弘发朗咏,谢公遂回船。
丈夫一语苟有合,何必结交穷岁年。
我有古干将,锈涩久弃捐。
宁甘困泥滓,耻为儿女怜。
君有长歌向余写,我将古调为君宣。
月明洞口鸣风泉,清商一曲付哀弦。
云山麋鹿可为侣,纷纷薄俗何其偏。
《寄答黄伯亨》【明·王称】我马从东来,君车正西去。有似风吹海上云,天际无心忽相遇。与君相遇即相知,沥胆输肝无复疑。虞卿岂顾双白璧,平原轻掷二美姬。狂歌一斗酒,共醉六屏月。拂曙登古台,慷慨与君别。君行五岭南,我阻三山道。何处我思君,天涯但芳草。昨朝鸿雁下江烟,衔得君书置我前。开缄拂冰雪,千里情洒然。念昔与君多意气,相期岂作桃李妍。鬷生立堂下,叔向知其贤。袁弘发朗咏,谢公遂回船。丈夫一语苟有合,何必结交穷岁年。我有古干将,锈涩久弃捐。宁甘困泥滓,耻为儿女怜。君有长歌向余写,我将古调为君宣。月明洞口鸣风泉,清商一曲付哀弦。云山麋鹿可为侣,纷纷薄俗何其偏。
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家亡国破此身留,客馆春寒却似秋。
雨里苦愁花事尽,窗前犹噪雀声啾。
群心已惯经离乱,孤注方看博死休。
袖手沉吟待天意,可堪空白五分头。