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这首诗描绘了武夷山中藏岩的景象,充满了神秘与深邃之感。首句“藏室岌相望”,以“岌”字形容藏室的高耸,与远处的藏室相对望,营造出一种深远的空间感。接着,“尘编何莽卤”一句,通过“尘编”指涉书籍或文献,暗示藏室内藏有大量的古籍,而“何莽卤”则表达了对这些资料杂乱无章状态的感慨。
后两句“欲问伯阳翁,风烟迷处所”,则将读者的思绪引向了对古代智者的追寻。这里提到的“伯阳翁”可能是指道家学派的创始人老子,以“欲问”表达了一种渴望了解古代智慧和知识的心情。然而,面对“风烟迷处所”的景象,这种探寻似乎变得困难重重,隐含着对知识探索之路的艰辛与挑战。
整体而言,这首诗通过对藏岩环境的描绘,以及对古代智慧的向往,展现了诗人对知识的渴望和对历史文化的深刻思考。
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虎溪三笑图
阴壁掺苦竹,秋池淡芙蓉。
二老庐山间,风味夙昔同。
亦有栗里人,心事黄花丛。
囊中无一钱,眼底四海空。
羲皇未渠惬,上与无怀通。
众羽集新条,云霄一冥鸿。
净社亦可人,念尔名教宗。
博酒空勤渠,攒眉一声钟。
苍苔片石在,醉卧空山中。
良辰入奇怀,杖屦閒相从。
偶然出岫云,倏尔风飘蓬。
虎溪有严禁,讵敢待此翁。
行行不知远,大笑分西东。
风流一时散,千载留高踪。
溪光与山色,隐隐尚笑容。
笑意果何如,画史安能穷。
按图付一嘿,翳景生长松。
上奚宣慰冰壑
书生于世无所用,岁晚东陵瓜自种。
几度骑驴欲出门,青松绕舍云扃洞。
枕书高卧绿阴中,何许清风惊午梦。
始知绛节下丹霄,左骖麒麟右鸾凤。
行行原隰广咨询,历历闾阎摩疾痛。
悬崖绝壁冰照壑,白昼青山雷欲冻。
神奸畏景那敢见,肯綮逢刀无不中。
范滂太守使令慑,杨绾入相朝野颂。
每翻图史想斯人,常恨寥寥千载空。
水见黄河山太华,不识欧阳当自讼。
振衣扶策候辕门,秋意欣然云走送。
愿调梅鼎作商霖,老我荒园日抱瓮。