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《哭单子起二首·其一》全文
清 / 李宪噩   形式: 五言律诗  押[支]韵

忆从相识时五字共牵思。

有景皆同赏无愁不并知。

教看未成句,使定欲删诗

细数城中伴,此情还向谁?

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诗文中出现的词语含义

成句(chéng jù)的意思:成句是指由固定的词语组成的短语,具有特定的意义。

删诗(shān shī)的意思:指删除或抹去诗文中的字句,比喻删节或删改文章。

识时(shí shí)的意思:指能够正确判断时机,把握时势。

同赏(tóng shǎng)的意思:共同欣赏,共同赏识。

五字(wǔ zì)的意思:指由五个字组成的词语,也可以指五个字的成语。

无愁(wú chóu)的意思:没有烦恼、无忧无虑

细数(xì shù)的意思:仔细数清楚。

相识(xiāng shí)的意思:相互认识,互相了解

鉴赏

这首诗是清代诗人李宪噩所作的《哭单子起二首(其一)》。诗中通过回忆与友人相识时的情景,表达了对逝去友人的深切怀念和哀悼之情。

首联“忆从相识时,五字共牵思。”以简洁的语言勾勒出两人初次相遇的情景,通过“五字”这一细节,暗示了两人之间深厚的情感纽带,为后文的怀念埋下伏笔。

颔联“有景皆同赏,无愁不并知。”进一步描绘了两人共同生活的美好时光。无论是美景还是忧愁,都能一同分享,体现了深厚的友情和心灵的契合。

颈联“教看未成句,使定欲删诗。”则通过描述两人在创作或讨论诗歌时的情景,展现了他们之间的默契和对艺术的共同追求。这里既有对逝去时光的追忆,也有对失去挚友的哀痛。

尾联“细数城中伴,此情还向谁?”将情感推向高潮,诗人通过询问“此情还向谁”,表达了对逝去友人的深深思念和对无人能理解自己情感的孤独感。这不仅是对单子的怀念,也是对所有逝去友情的感慨。

整首诗情感真挚,语言质朴,通过回忆与友人共度的美好时光,以及对逝去友人的哀悼,深刻地表达了友情的珍贵和生命的无常。

作者介绍

李宪噩
朝代:清

李宪噩,字怀民,以字行。号十桐,高密人。诸生。有《十桐草堂诗集》。
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