《课儿联·其一九九》全文
- 鉴赏
此联“诵诗知治乱；闻乐识兴亡。”出自清末近现代初时期诗人梁鼎芬的《课儿联》之其一九九。这副对联以简练的语言，深刻地揭示了诗歌与音乐在社会政治、历史变迁中的重要性。
上联“诵诗知治乱”强调了通过阅读和朗诵诗歌，可以了解一个国家或社会的治理状况和动荡变迁。诗歌往往蕴含着作者对社会现实的观察和思考，通过诗歌，人们能够感受到时代的脉搏，理解政权的兴衰更替，以及社会的动荡与稳定。
下联“闻乐识兴亡”则进一步阐述了音乐在历史认识中的作用。音乐，尤其是传统音乐，常常承载着民族的记忆和情感，通过聆听音乐，人们可以感知到一个国家或民族的历史变迁、文化传承以及社会情绪的变化。音乐以其独特的艺术魅力，成为连接过去与现在、个人与集体情感的重要桥梁。
整体而言，这副对联不仅体现了文学艺术在认识社会历史方面的独特价值，也反映了诗人对于文学与音乐在教育、传承文化和社会认知方面重要作用的深刻洞察。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
次韵谪居三适.旦起理发
未能运河车，上溯泥丸宫。
鬓发忽已华，飒若冒雪松。
清晨起自理，濯此万里风。
萧萧栉齿快，淅淅气脉通。
呼儿助千遍，缓手无匆匆。
我生本疏懒，误堕轩冕中。
野马就羁靮，何如雾生鬃。
握发谅未能，散发聊与同。
金丹变鬒色，缘合亦易逢。
逝将弄云海，一访安期公。
九月八日渡淮
长淮渺渺烟苍苍，扁舟初脱隋渠黄。
平生见此为开眼，况复乞身还故乡。
嗟余涉世诚已拙，径步不虞机阱设。
空馀方寸炳如丹，北望此时心欲折。
楚天清晓作轻寒，黄芦着霜声正乾。
川回金碧隐窣堵，风远钟磬闻龟山。
橹声呕轧归何处，笑指江皋寻旧路。
松菊荒芜欲自锄，盗贼颠翻非所惧。
蟹螯菊蕊风味遒，且须为尽黄金舟。
世间种种如梦电，此物能消万古愁。