足为棹,须为桡,舴艋子,何多劳。
- 鉴赏
这首诗描绘了水划虫在水面划动的情景,充满了生动的自然意象与和谐的韵律美。诗人以“足为棹,须为桡”开篇,巧妙地将水划虫的脚和触须比喻为桨,形象地展现了它们在水中划行的姿态。接着,“舴艋子,何多劳”一句,既赞美了水划虫勤劳的工作状态,也暗示了它们在水面上忙碌的身影。
“黑油急旋旋,玉掌轻摇摇”两句,运用对比手法,将水划虫的动作与它们所处的环境相映衬,黑油油的水面与洁白的手掌形成鲜明对比,动态与静态交织,展现出一幅宁静而生动的画面。水划虫如同在水面轻盈跳跃的精灵,其动作之轻巧,仿佛是玉手轻轻摇动,给读者以视觉上的享受。
“水划虫,水划虫,鸊鷉鹥鸭同从容”这一句,诗人通过类比,将水划虫与鸊鷉、鹥鸭等水鸟并列,强调了它们在水面上的悠闲自得,共同享受着水中的宁静与自由。这种和谐共处的场景,体现了诗人对自然界的热爱与敬畏之情。
最后,“宽陂缓波无点风”一句,描绘了一片开阔平静的水域,没有一丝风浪,只有水划虫的划动,营造出一种宁静祥和的氛围。整首诗通过对水划虫划水动作的细腻描绘,以及对周围环境的和谐渲染,展现了自然界中生命的活力与美好,同时也表达了诗人对自然之美的深深赞叹。
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送平阴杨令迁晋府审理二十二韵
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《送平阴杨令迁晋府审理二十二韵》【明·于慎行】藉甚神明宰,循良踵二京。关西绵世胄,梁苑茂家声。玉季雄霜府,兰昆比月卿。谈经推上第,緤组试专城。濊泽同春育,孤操共水清。莱芜尘甑满,单父玉琴鸣。纪政驯田雉,忧时愤海鲸。悬金亲教射,握槊自观兵。月禀挥将尽,云徒练已成。不甘驰羽檄,直欲请长缨。庙画方蒐俊,藩僚亦采英。会闻公府辟,先假士师名。彭泽归陶令,长沙召贾生。儿童啼拥路,父老泣沾纮。花树存遗爱,棠阴郁别情。幽居门久杜,过访盖频倾。听雨山坳醉,冲寒渡口迎。谈玄词要妙,举白气纵横。自觉交情洽,谁堪远思盈。寒冰结去水,飞雪绕前旌。鼓吹声何急,骊驹赋载赓。壮心应未已,斗畔倚青萍。
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