- 鉴赏
这首诗描绘了淮河畔的壮丽景色与诗人的情感世界。首句“三洲树似荠”,以“荠”比喻洲上的树木,形象地展现了树木的密集与繁茂,仿佛一片片绿意盎然的荠菜铺满了洲地,营造出一种生机勃勃的自然景象。
接着,“千里沙如月”一句,将辽阔的沙滩比作皎洁的明月,既突出了沙滩的广阔无垠,又赋予了其一种静谧而神秘的美感。这种将自然景观与自然之物相比较的手法,不仅丰富了画面的层次感,也增添了诗歌的意境美。
“何处落帆还,登楼望吴粤。”这两句表达了诗人的思绪与情感。在这样的美景前,诗人或许正站在高楼上,远眺远方,思考着归途与未来的方向。这里的“吴粤”泛指南方地区,暗示了诗人对远方的向往和对家乡的思念。通过这一场景的描绘,诗人的情感得以细腻地展现,让读者感受到其内心深处的复杂情感。
整体而言,这首诗通过生动的自然描写和深邃的情感表达,展现了诗人面对壮丽自然时的感慨与思考,以及对远方的憧憬与对家乡的眷恋,是一幅融合了自然之美与人文之情的画卷。
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进学篇寄坦居五弟
君不见东鲁泰岱高绝淩青天,磨厓日观穷跻攀。
扪萝披石蹑危磴,耸身直上云霞巅。
又不见黄河穿塞决昆崙,排山倒海驱蛟鼋。
冲波逆折不畏险,扁舟直抵银河边。
仰止胁息坐长叹,望洋惊阻空流连。
邱阜之堤,沟浍之水,亦将听其嵯峨而潺湲。
君不见仲尼没后圣道孤,奸臣贼子无日无。
辟杨排墨正人心,子舆生将天地扶。
干戈扰攘递狂秦,文运否极遭屠诛。
董子崛起烈焰馀,天人义利非龃龉。
承先开后赖此人,诚哉不愧为醇儒。
自汉以还千馀年,出玄入空纷驰驱。
择焉不精语不详,茫茫道脉悲荒芜。
五星聚奎炎宋兴,名儒辈出微言明。
人知尧舜皆可学,日月丽天江河行。
天生大人何巍巍,赋性不异我与而。
男儿奋兴能自立,邵大周精安足齐。
君不见一篑为山平地中,累累不绝起高峰。
疋缯将完丝忽断,机轴空劳不成练。
地易崩摧天易老,日月禅代无昏晓。
人生百年能几时,朝如春花暮秋草。
青年乘时不早图,倏忽万类同枯槁。
《进学篇寄坦居五弟》【清·戴亨】君不见东鲁泰岱高绝淩青天,磨厓日观穷跻攀。扪萝披石蹑危磴,耸身直上云霞巅。又不见黄河穿塞决昆崙,排山倒海驱蛟鼋。冲波逆折不畏险,扁舟直抵银河边。仰止胁息坐长叹,望洋惊阻空流连。邱阜之堤,沟浍之水,亦将听其嵯峨而潺湲。君不见仲尼没后圣道孤,奸臣贼子无日无。辟杨排墨正人心,子舆生将天地扶。干戈扰攘递狂秦,文运否极遭屠诛。董子崛起烈焰馀,天人义利非龃龉。承先开后赖此人,诚哉不愧为醇儒。自汉以还千馀年,出玄入空纷驰驱。择焉不精语不详,茫茫道脉悲荒芜。五星聚奎炎宋兴,名儒辈出微言明。人知尧舜皆可学,日月丽天江河行。天生大人何巍巍,赋性不异我与而。男儿奋兴能自立,邵大周精安足齐。君不见一篑为山平地中,累累不绝起高峰。疋缯将完丝忽断,机轴空劳不成练。地易崩摧天易老,日月禅代无昏晓。人生百年能几时,朝如春花暮秋草。青年乘时不早图,倏忽万类同枯槁。
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金缕曲.和芝翁题影梅轩词
旧雨西风卷。便重经、天荒地老,此情难遣。
剩粉遗香留得在,两袖三生红泫。
谁擘破、同心珍茧。
分付鲛人和泪织,一丝丝、扣入冰花浅。
来世作,臂纱展。非耶立望全身显。
太愁予、千眉峰蹙,双鬟云扁。
缟夜梨魂看似雪,吠影心忪粤犬。
恩与怨、而今勾免。
梦里锦鞋欢兮薄,上头钗、判向生前典。
缘不了,莫轻剪。
鼠须笔
安得如椽笔,晴窗弄鼠须。
知渠来某氏,为我作尖奴。
熏窒搜罗尽,精粗简拔殊。
香沾窗下墨,腥带瓮中腴。
食肉非无相,挥毫且共娱。
生因斯恨汝,莫把篆临模。
化阿
子奇昔稚齿,得官化阿城。
齐君疑其幼,且悔寄任轻。
同车载白首,教告力奉行。
一日铸剑戟,二日促农耕。
官仓不积粟,武库皆无兵。
魏人错料事,来战欲荡平。
阿俗且感义,子弟从父兄。
小邑抗大国,魏败齐以宁。
千年陵谷变,犹有化阿声。
乃知谋人国,自古须老成。