都无（dōu wú）的意思：表示没有一点儿，毫无。

豪杰（háo jié）的意思：指具有勇敢、英勇、豪迈气概的人。

儒生（rú shēng）的意思：指具备儒家思想、修养和学问的人。

圣贤（shèng xián）的意思：指具有高尚品德和卓越才能的人。

生自（shēng zì）的意思：出自、来自、产生于

无种（wú zhǒng）的意思：没有后代、绝后、断种。

贤豪（xián háo）的意思：贤豪指的是既有贤德又有豪爽的品质。形容一个人既有高尚的品德，又有豪爽的性格。

湘山（xiāng shān）的意思：指美丽的山岭，也用来比喻美好的事物或境地。

秀气（xiù qì）的意思：形容人或物体外貌精致、美观。

英哲（yīng zhé）的意思：英明而有智慧的人

指归（zhǐ guī）的意思：指明归宿或归属，确定归纳到某种范畴中。

钟英（zhōng yīng）的意思：指一个人的才能或者品德非常出众，超过常人。

自识（zì shí）的意思：自己认识自己的能力和局限性

此联出自清代著名政治家、军事家、理学家曾国藩所撰写的湘乡东皋书院联。通过“涟水湘山俱有灵，其秀气必钟英哲”一句，曾国藩表达了对涟水与湘山自然美景的赞美，同时也暗示了这些山水孕育出的灵气，必定会赋予人以非凡的才智与品德。接下来，“圣贤豪杰都无种，在儒生自识指归”则进一步阐述了人才的培养与发现并非依赖于先天的血统或出身，而在于后天的学习与自我认知。这里的“指归”指的是儒家思想中的道德指引和人生方向，强调了个人通过学习儒家经典，内省自悟，最终达到修身齐家治国平天下的理想境界。

整体而言，这副对联不仅展现了曾国藩对于教育的深刻见解，即教育应当注重内在精神的培养而非外在形式的灌输，同时也体现了他对于人才选拔与培养的独到思考——人才的成才之路不在于出身，而在于个人的志向、努力与正确的价值引导。这不仅是对湘乡东皋书院的期许，也是对中国传统文化中关于教育与人才观的深刻反思与弘扬。