沧洲（cāng zhōu）的意思：指时间的流逝和事物的变迁。

城市（chéng shì）的意思：指城市里的繁忙和喧嚣。

触处（chù chù）的意思：触动到别人的痛处或敏感点。

非夷（fēi yí）的意思：非夷是指非中国人，也可以泛指外国人。

抚琴（fǔ qín）的意思：指轻轻地抚摸琴弦，比喻对琴的音色进行调试，也比喻人对事物的调整和处理。

古心（gǔ xīn）的意思：指一个人具有古代人的心迹、品质和情操。

何必（hé bì）的意思：表示某种行为或做法没有必要或没有意义。

怀抱（huái bào）的意思：怀抱指抱在怀里，比喻对人或事物的关怀、照料。

开胸（kāi xiōng）的意思：指心胸开阔，豁达大度。

旷代（kuàng dài）的意思：指在某一领域或某一方面极为卓越、无与伦比的人或事物。

梁父（liáng fù）的意思：指父亲为儿子担忧，关切儿子的成长和前途。

入山（rù shān）的意思：进入山林

入林（rù lín）的意思：进入森林

山林（shān lín）的意思：指山和林木，表示山林之间的景色或山林中的生态环境。

叔季（shū jì）的意思：指兄弟中年纪较小的一方。

唐虞（táng yú）的意思：指古代中国两个伟大的王朝，唐朝和虞朝，也用来形容一个国家或朝代的兴盛和繁荣。

天生（tiān shēng）的意思：与生俱来，天赋的，本性的。

辋川（wǎng chuān）的意思：指人们共同努力、合作，共同推动事业的发展。

无酒（wú jiǔ）的意思：指没有酒，形容酒席上没有酒水，或者形容没有饮酒的习惯。

希古（xī gǔ）的意思：希望古代的人物或事物能够再次出现。

胸襟（xiōng jīn）的意思：指人的胸怀、心胸、气度、志向等宽广豁达的品质。

学佛（xué fó）的意思：

(1).学习佛法。谓出家做和尚。 唐 方干 《贻亮上人》诗：“人间学佛知多少，浄尽心花只有师。” 唐 黄滔 《送僧》诗：“纔年七岁便从师，犹説辞家学佛迟。” 五代 徐夤 《山寺寓居》诗：“披緇学佛应无分，鹤氅谈空亦不妨。” 宋 李觏 《回明上人诗卷》诗：“学佛有餘力，吟诗过一生。”
(2).指信仰或研究佛教。 唐 郑愚 《潭州大沩山同庆寺·大圆禅师碑铭序》：“知余学佛，求为讚説。”《新五代史·杂传·马胤孙》：“ 胤孙 既学 韩愈 为文，故多斥浮屠之説，及罢归，乃反学佛，撰《法喜集》、《佛国记》行於世。”

一片（yī piàn）的意思：形容某种状态或情景下的整体一致或一片景象。

展怀（zhǎn huái）的意思：敞开胸怀，心胸开阔，不拘束

知音（zhī yīn）的意思：知己，好朋友

梁父吟（liáng fù yín）的意思：指人在特定的环境中，受到外界刺激而自发地表达内心真实情感的行为。

这首诗描绘了一位超脱世俗、追求内心平和与自然和谐的隐士形象。诗人通过描述这位隐士的生活方式和精神状态，展现了对古代圣贤生活的向往与模仿，同时也表达了对现实社会的某种疏离感。

“天生德于予，畴无希古心。” 开篇即点明了主人公的天赋与追求，他似乎天生具备某种高尚品德，但又不执着于模仿古人，而是追求自己的独特道路。

“叔季亦唐虞，城市犹山林。” 这句将主人公置于历史长河中，暗示他虽生活在现代社会，却能保持内心的宁静与自然的亲近，如同远古时代唐虞盛世的隐士。

“无酒即学佛，无弦亦抚琴。” 描述了主人公在日常生活中，无论是饮酒还是弹琴，都能找到心灵的寄托与修行的方式，体现了他对精神生活和艺术的热爱。

“非夷亦非惠，无古亦无今。” 这两句进一步强调了主人公的独立思考与超然物外的态度，他既不受传统束缚，也不被现代潮流所左右，追求一种超越时空的精神境界。

“何必入林密，何必入山深。” 通过反问，表达了主人公认为真正的隐逸并不在于远离尘嚣的物理空间，而在于内心的平静与自由。

“因时展怀抱，触处开胸襟。” 这句话揭示了主人公随遇而安、开放包容的生活态度，无论身处何种环境，都能展现出宽广的胸怀和积极的心态。

“或作辋川画，或为梁父吟。” 运用了典故，表明主人公不仅在物质世界有所创造（如绘画），也在精神世界有所表达（如吟诵），展现了多才多艺的一面。

“沧洲一片土，旷代谁知音。” 最后两句以沧海一粟的比喻，表达了主人公虽然生活在平凡之中，但他的思想与精神价值却能跨越时间与空间，影响着后来者，犹如旷世之音，虽不显眼，却能触动人心。

整体而言，这首诗通过细腻的笔触，描绘了一个追求内心平和、超然物外的隐士形象，展现了对自然、艺术、精神生活的深刻理解和追求，以及对个人独立思考与精神自由的向往。