羲之沼墨书如昨,曾子湖澄孝可传。
- 诗文中出现的词语含义
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不识(bù shí)的意思:不了解或不认识
发解(fà jiě)的意思:指解释、阐发。
何时(hé shí)的意思:何时表示询问时间,问什么时候。
后来(hòu lái)的意思:表示时间或顺序上在之后或之后的阶段
湖田(hú tián)的意思:湖田是一个汉字词语,指的是湖泊和田地。在成语中,湖田常常用来比喻繁荣富饶的景象或者形容一个地方环境优美。
继武(jì wǔ)的意思:接续武功,继承前人的武艺。
解元(jiè yuán)的意思:解元指的是考中进士的人。
可传(kě chuán)的意思:可以传递、传达。
青天(qīng tiān)的意思:指晴朗明朗的天空,也可引申为没有障碍或压力的境地。
人杰(rén jié)的意思:人才出众,杰出的人物。
山川(shān chuān)的意思:山川指的是山和河流,代表着自然景观。
神光(shén guāng)的意思:指神奇的光芒或超凡的光辉。
生发(shēng fā)的意思:指事物发展壮大、繁荣昌盛。
时水(shí shuǐ)的意思:指时光如水流转,转瞬即逝。
先生(xiān shēng)的意思:先生一词可以指代男性,也可以指代受过教育、有地位的人。在古代,先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
消息(xiāo xī)的意思:形容人们因为谣言、传闻或消息的传播而惊慌失措,心惊胆战。
应生(yìng shēng)的意思:指应该生活、生存。
宇宙(yǔ zhòu)的意思:形容某人或某物在某个领域内无人能及、无与伦比。
- 鉴赏
这首诗表达了对历史人物的追思与敬仰之情。首句“何时水打留湖田”,以自然景象起兴,引出对古代文士才华横溢的想象,仿佛是水神特意留下一片湖田,以供某位才子耕种,暗喻其文采斐然。接下来,“却认先生发解元”一句,点明这位文士不仅才华出众,还曾在科举考试中获得解元,即第一名,进一步强调其非凡成就。
“人杰时应生宇宙,神光先已显山川”两句,运用夸张的手法,赞美这位文士如同人中的杰出者,其才华和影响力超越时空,甚至在宇宙间都能感受到他的光芒,这种光芒也早已在山川之间显现,象征着他的精神和成就被自然所铭记。
“羲之沼墨书如昨,曾子湖澄孝可传”则通过对比,将这位文士与历史上的两位名人王羲之和曾参相提并论。王羲之以书法闻名,而曾参以孝道著称,诗人在这里暗示,这位文士不仅在文学艺术上有所建树,其道德品质也同样高尚,如同清泉一般清澈,值得后世传颂。
最后,“不识后来谁继武,敢将消息问青天”表达了对这位文士后继无人的感慨,同时也流露出一种期待,希望有更多的人能够继承其精神和才华,继续在文学、道德等领域发光发热。诗人以问天的方式结束,既是对未来的期许,也是对这位文士伟大成就的无限敬仰。
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