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《述怀·其二》全文
清 / 周淑履   形式: 古风  押[遇]韵

孤儿龀年,欲令就外傅

大者陶性情,次亦理章句

宁云致通显,不敢故步

尔父有残书,慰母在寒素。

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诗文中出现的词语含义

不敢(bù gǎn)的意思:不敢指一个人因为害怕而不敢做某件事情。

残书(cán shū)的意思:指残破不全的书籍,比喻知识浅陋或学问不全面。

龀年(chèn nián)的意思:指人的年龄渐长,也可以表示时间的流逝。

故步(gù bù)的意思:指走路时故意缓慢、拖沓的步子。

孤儿(gū ér)的意思:没有父母或亲人的孩子。

髫龀(tiáo chèn)的意思:形容年幼稚嫩,不成熟。

陶性(táo xìng)的意思:指一个人的性情温和、善良、柔和。

外傅(wài fù)的意思:指外面有人来助力或为自己做事,帮助解决困难。

性情(xìng qíng)的意思:指人的性格和情感倾向。

章句(zhāng jù)的意思:指文章或言辞的言之有物、章法有序。

鉴赏

这首清代诗人周淑履的《述怀(其二)》描绘了一个孤儿在幼年时期被期望接受教育的情景。"孤儿髫龀年"点明了主人公的幼小年龄和不幸的家庭背景。"欲令就外傅"表达了家人希望他能跟随老师学习,无论是陶冶性情还是研习文章,都体现出对他的未来寄予厚望。

"大者陶性情"强调教育首要目标是塑造品格,"次亦理章句"则指其次才是掌握知识技能。诗人表达出不追求世俗的显赫地位,而是坚持稳固基础,"宁云致通显,不敢陨故步"体现了这种坚定的决心。

最后两句"尔父有残书,慰母在寒素"揭示了家庭贫困的现实,父亲留下的书籍成为母亲唯一的安慰,也承载着孤儿继续求学的动力。整体上,这首诗展现了孤儿坚韧不拔的精神和家人的深沉期望。

作者介绍

周淑履
朝代:清   籍贯:山东莱阳

山东莱阳人。高荫栐妻。早寡,为人佣纫以生。教三子读书成名,远近以女师尊之。有《峡猿草》、《绿窗小咏》。
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