儿小未谙用,分钱寄母奁。
欲知年渐长,扑满旧痕添。
这首诗描绘了孩童成长的过程,通过“扑满”这一形象,巧妙地比喻了孩子随着时间的推移,逐渐长大,心智成熟的过程。扑满,古代的一种储蓄罐,常用来形容人逐渐积累财富或知识。诗中“儿小未谙用”,写出了孩童对事物的认知尚浅,还未懂得如何使用手中的资源或知识。“分钱寄母奁”,则展现了孩童在成长过程中,开始学会关心他人,将零用钱寄给母亲,表达孝心和关爱。最后,“欲知年渐长,扑满旧痕添”,巧妙地将时间的流逝与知识、经验的增长联系起来,暗示随着年龄的增长,个人的智慧和积累也在不断增多,就像扑满上的痕迹一样,逐渐丰富和加深。整首诗语言简洁,寓意深刻,富有生活气息,体现了诗人对儿童成长过程的细腻观察和深刻理解。
陌上有荡子,金鞍飞华鞯。
闺中有思妇,玉指调悲弦。
当时两相得,误作容易看。
那知新婚别,负此如花颜。
妾身如秋叶,君意如春烟。
恨妾不恨君,劝君长加餐。
于飞者双燕,人独胡不然。
悲哉结交行,难语之时贤。
吴苑云酣歌舞地,平时灞上真儿戏。
府公槌鼓入辕门,盘马弯弓士增气。
玉虬夜吼双宝刀,晓霜冷透宫花袍。
君王有意敌天骄,霹雳劲弦吾与操。
满月犹嫌无腕力,三军鸣金齐破的。
莫将电镞惊飞翼,请射檄书青草砾。
参旗井钺光相摩,帐前万叠轰灵鼍。
呼韩要通作编户,勿遣喘从榆塞过。
雁沙枯叶改凯歌,安得壮士翻银河。
三边农桑俱偃武,将军懒射南山虎。
不须土训喻远人,天地中间悉臣主。
文章四海吴状元,那肯军装遽如许。