《致太平》全文
- 诗文中出现的词语含义
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不见（bú jiàn）的意思：不再见到，失去联系
朝儒（cháo rú）的意思：指朝廷中的儒生，也泛指朝廷官员。
论语（lún yǔ）的意思：《论语》是中国古代著名的儒家经典之一，记录了孔子及其学生的言行和思想。在这里，成语“论语”代表了儒家思想和道德观念的集大成之作。
儒术（rú shù）的意思：指儒家学说中的思想、理论和技艺。
宋朝（sòng cháo）的意思：指北宋时期的朝代。
太平（tài píng）的意思：太平指的是社会安定、国泰民安的状态，也可以表示和平、安宁的境地。
王业（wáng yè）的意思：指为国家、民族的事业而奋斗，为公共利益而努力工作。
学究（xué jiū）的意思：指专注于学习，追求学问的人。
一篇（yī piān）的意思：一篇表示文章的数量，也可指一篇文章。
语录（yǔ lù）的意思：记录和传承言论、格言或名言的文字或语句。
峥嵘（zhēng róng）的意思：形容山势高耸、气势雄伟的样子。
周礼（zhōu lǐ）的意思：指古代周朝的一套礼仪制度，也用来形容规矩、礼貌。
- 鉴赏
这首诗由清代诗人洪亮吉所作，名为《致太平》，通过简练的语言表达了对宋代儒家学术成就的高度赞誉。诗中提到“半部《论语》王业成，一篇《周礼》致太平”，巧妙地将儒家经典与国家治理联系起来，暗示了宋代学者通过深入研读儒家典籍，不仅在学术上取得了辉煌成就，更在实际的政治治理中发挥了重要作用，实现了社会的稳定与繁荣。
“宋朝儒术何峥嵘”一句直接赞扬了宋代儒家学术的卓越与辉煌，强调了其在历史上的重要地位。接下来，“君不见，学究来，宋阼开，语录布，倾宋阼。”则以一种叙述历史发展的口吻，描绘了宋代学者们如何通过传播儒家思想，推动社会进步，最终影响了国家的治理结构和政治走向。这里的“学究来”指学者们的到来，“宋阼开”意味着宋代政权的开启，“语录布”则是指儒家经典被广泛传播，“倾宋阼”则可能暗含着对宋代学术影响之深的赞叹，以及对宋代文化盛况的向往。
整体而言，这首诗不仅是对宋代儒家学术成就的颂扬，也体现了诗人对于古代文化传承与社会进步之间密切关系的深刻理解。
- 作者介绍
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洪亮吉
洪亮吉（1746～1809），清代经学家、文学家。初名莲，又名礼吉，字君直，一字稚存，号北江，晚号更生居士。阳湖（今江苏常州）人，祖籍安徽歙县。乾隆五十五年科举榜眼，授编修。嘉庆四年，上书军机王大臣言事，极论时弊，免死戍伊犁。次年诏以“罪亮吉后，言事者日少”，释还。居家十年而卒。文工骈体，与孔广森并肩，学术长于舆地。洪亮吉论人口增长过速之害，实为近代人口学说之先驱。朝代：清 字：君直 号：北江 籍贯：阳湖（今江苏常州） 生辰：1746～1809
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《次韵答袁重黎》【清·黄彭年】隆阴叹季驶，朝霜若暮雰。卉零刚虫鹅，畴能持大钧。神龙尽思蛰，尺蠖安可伸。鲸齿白如雪，出海千为群。雀雏闇天时，岂办千霄云。言谁药石甘，香孰知见薰。层冰凝已坚，饮鹤何处川。䙰褷脱笼樊，结巢长松根。病翮心自惜，啸侣情每勤。伊祁近尧基，政閟而民醇。丛树翳楼阁，碧涧幽含春。侧闻丹穴凤，浴水不浴浑。德牧耀奇字，华采腾轩轩。高调叶箫韶，求友灵禽园。暂饥竹未花，圣瑞谁为言。阿阁翼欲翥，九皋鸣遥闻。曷去苍筤箐，就啄茯苓根。徘徊不轻下，高奋思呈文。甚愿仪丹阙，昌运开时屯。素琴写此意，求友相彼真。长风飒然至，高下涛潺沄。沧洲绘满壁，昕夕容垂缗。卷轴山石间，天乐如衡门。客来无杂语，古义恒互陈。雅称凤偕鹤，守寒栖相邻。同声幸早应，一曲传心神。
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