不分（bù fēn）的意思：不加区分，不作区别

分明（fēn míng）的意思：明显、清楚

风餐（fēng cān）的意思：指在风雨中吃饭，比喻在困难的环境中艰苦度日。

怪来（guài lái）的意思：突然发生的、出乎意料的事情

来学（lái xué）的意思：指通过亲身实践或亲自体验来学习知识或技能。

荔枝（lì zhī）的意思：指事物的内外不相称、不协调，形容事物的外表与内在状况不一致。

柳风（liǔ fēng）的意思：柳风指的是春天微风拂面，给人一种轻柔、温暖的感觉。这个成语常用来形容春天的气息或者某种愉悦的感觉。

新蝉（xīn chán）的意思：指新出现的人或事物。

学语（xué yǔ）的意思：学习语言，掌握语言技能。

一两（yī liǎng）的意思：指极其微小的数量，形容非常少或微不足道。

枝叶（zhī yè）的意思：指一个整体中的细节或次要部分。

这首诗描绘了一个初夏的宁静场景，诗人通过细腻的观察和丰富的情感，将自然界的生机与自己的情思融为一体。开篇“荔枝叶底暑阴清”，便设定了一种闲适自在的氛围。荔枝树下，阳光透过叶缝投下斑驳的影子，带来一种凉爽和清新。紧接着，“已有新蝉一两声”表明季节已经进入初夏，蝉鸣也随之而起。这蝉鸣不仅是时间的标记，更是大自然生机勃发的象征。

下片“荷露柳风餐未饱，怪来学语不分明”，则流露出诗人对生活的一种感慨。荷花盛开时的露水和柳树摇曳的风，都像是大自然赐予的美食，但诗人却感到一种无法满足的渴望。这渴望可能是对知识、艺术乃至生命意义的追求，正如“怪来学语不分明”，诗人对周围世界的模仿学习也显得有些困惑和不够清晰。这不仅反映了诗人内心的矛盾，也折射出当时文化教育的复杂性。

总体而言，这首诗通过对自然景物的细腻描绘，展现了诗人独特的情感世界以及他对于生活和知识追求的一种深层次感悟。