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《蛙饮叹》全文
明 / 袁宏道   形式: 古风

众蛙强饮角雄雌,怒腮鼓腹入清池。

池面不减涓滴,千众蹒跚淋漓

学宫老儒童子长头短项叫相随

蒲根荇底互嘲笑,我吻犹燥汝不支

白龙服过而语,汝辈虽饮奚以为

众蛙曹怒呼其侣,波心跳掷熊罴

前驱大腹后丁尾,鼓角虽雄剑戟疲。

白龙一呷池水渴,诸蛙骇愕号且驰。

聚族隐姓人污泥,羞教东海见涔蹄。

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诗文中出现的词语含义

白龙(bái lóng)的意思:指纯洁无暇、高尚无私的人或事物。

波心(bō xīn)的意思:指人心起伏不定,变化无常。

不支(bù zhī)的意思:不支指的是力量不足、支撑不住的意思。

不减(bù jiǎn)的意思:不减表示数量或程度没有减少,保持不变。

长头(cháng tóu)的意思:形容人头发长而乱或不整齐。

嘲笑(cháo xiào)的意思:嘲笑指以讽刺、挖苦等方式来嘲弄他人,以表达不满或嘲讽的情绪。

东海(dōng hǎi)的意思:指东方的大海,也泛指东方。

服过(fú guò)的意思:服从、顺从

鼓角(gǔ jiǎo)的意思:指吹鼓吹角,表示鼓舞士气,激励人心。

鼓腹(gǔ fù)的意思:指人的腹部鼓胀,形容吃饱了。

骇愕(hài è)的意思:极度惊讶或震惊。

涓滴(juān dī)的意思:指极小的数量或程度,形容非常细微或微小。

老儒(lǎo rú)的意思:指年纪大、学问渊博的儒家学者。

淋漓(lín lí)的意思:形容流动的水或液体充分而顺畅。

龙鱼(lóng yú)的意思:比喻人才出众、有出息的年轻人。

蹒跚(pán shān)的意思:形容行走不稳,摇摇晃晃的样子。

前驱(qián qū)的意思:前驱指的是前面引领或开创道路的人或事物,也可以指前人的先驱或开创者。

汝辈(rǔ bèi)的意思:亲属、同辈

跳掷(tiào zhì)的意思:指那些自以为了不起,却平庸无能的人。

童子(tóng zǐ)的意思:指小孩子的声音非常嘈杂,形容人多嘈杂、喧闹。

污泥(wū ní)的意思:比喻道德败坏、品质低劣的人或事物。

相随(xiāng suí)的意思:相互跟随,彼此陪伴

心跳(xīn tiào)的意思:指心脏跳动的声音和节奏,也比喻紧张、激动或充满期待的心情。

熊罴(xióng pí)的意思:指勇猛、威猛的样子,也指勇猛的武力。

雄雌(xióng cí)的意思:指男女双方,形容夫妻或动物的雌雄两性。

学宫(xué gōng)的意思:学院、学校

以为(yǐ wéi)的意思:错误地认为,误以为

鱼服(yú fú)的意思:指人们在某种情况下的装扮和举止非常奇特或滑稽可笑。

白龙鱼服(bái lóng yú fú)的意思:形容人物的服饰华丽而奢华。

鉴赏

这首《蛙饮叹》以生动的笔触描绘了群蛙争饮的情景,寓含深意,展现了作者对社会现象的讽刺与批判。

诗中首先描绘了一幅群蛙争饮的画面,它们“强饮角雄雌”,“怒腮鼓腹”,“蹒跚醉淋漓”,形象地展示了它们在有限资源面前的贪婪与急切。接着,诗人通过“学宫老儒课童子”这一场景,巧妙地将群蛙与人类社会中的某些群体进行了类比,揭示出社会中存在的一些不公与矛盾。

“蒲根荇底互嘲笑,我吻犹燥汝不支”两句,进一步深化了这种对比,群蛙之间的嘲笑与自嘲,与人类社会中的相互指责形成了鲜明对照,暗示了社会中普遍存在的自我中心与冷漠。

“白龙鱼服过而语,汝辈虽饮奚以为”一句,借白龙之口,对群蛙的行为进行了直接的批评,指出他们尽管争饮,但最终并无实质意义,暗喻了社会上一些看似热闹实则无益的行为。

最后,“聚族隐姓人污泥,羞教东海见涔蹄”两句,表达了作者对社会底层人民的同情与关怀,同时也对那些自高自大、不屑于与普通人交流的权贵阶层进行了讽刺。

整首诗通过群蛙争饮这一简单场景,巧妙地融入了对社会现象的深刻反思,语言生动,寓意深远,体现了作者独特的艺术风格和思想深度。

作者介绍
袁宏道

袁宏道
朝代:明   字:中郎   号:石公   籍贯:荆州公安(今属湖北公安)   生辰:1568~1610

袁宏道(1568年12月23日─1610年10月20日),字中郎,又字无学,号石公,又号六休。湖广公安(今属湖北省公安县)人。万历二十年(1592年)进士,历任吴县知县、礼部主事、吏部验封司主事、稽勋郎中、国子博士等职,世人认为是三兄弟中成就最高者。他是明代文学反对复古运动主将,他既反对前后七子摹拟秦汉古文,亦反对唐顺之、归有光摹拟唐宋古文,认为文章与时代有密切关系。
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