贺范安抚上事十绝·其一(宋·项安世)原文|全文|注释|赏析

《贺范安抚上事十绝·其一》全文

宋 / 项安世形式: 七言绝句押[虞]韵

前肩苏叟后陪朱，父子经筵世已无。

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诗文中出现的词语含义

父子（fù zǐ）的意思：指父亲和儿子之间的关系。

槐龙（huái lóng）的意思：形容人的才能或品德超群，具有卓越的才华和能力。

经筵（jīng yán）的意思：指古代官府或学堂里举行的重要宴会或学术讲座。

前肩（qián jiān）的意思：指某人或某物在前进、发展、进步等方面具有优势或领先的地位。

盛事（shèng shì）的意思：盛大的事件或庆典

丝絇（sī qú）的意思：形容事物十分细小或纤细。

诸孙（zhū sūn）的意思：指众多的孙子，表示后代繁多、子孙众多。

鉴赏

此诗描绘了宋朝时期宫廷内廷的场景，通过“前肩苏叟后陪朱”一句，巧妙地将历史人物苏轼与朱熹并置，暗示了诗中所描述的场景可能与两位学者有关，或是他们对后世的影响。接着，“父子经筵世已无”表达了对古代君臣共读经典、探讨学问情景的怀念，同时也暗含了对这种传统教育方式在现代社会逐渐消失的感慨。

“谁见诸孙同盛事”一句，转向对未来的想象，提出疑问：如今是否还有人能见证如此盛大的学习和传承活动？最后，“槐龙阴下六丝絇”以槐树的浓荫为背景，形象地描绘出学习者们在树荫下专注读书的情景，其中“六丝絇”可能是指六人或六组人共同学习的场景，进一步强调了集体学习的重要性。

整体而言，这首诗既是对古代文人学者精神的赞美，也是对传统教育模式的怀念，以及对未来能否延续这一传统的忧虑。通过细腻的描绘和深邃的思考，展现了诗人对于文化传承和教育价值的深刻洞察。

作者介绍: 项安世
朝代：宋

项安世（1129--1208），孝宗淳熙二年（1175年）进士，光宗绍熙四年（1193年）任秘书省（管理皇家典籍）正字，隔年为校书郎兼实录院检讨官。宁宗庆元元年出通判池州，开禧二年（1206年）起知鄂州，迁户部员外郎、湖广总领。及后以太府卿终其官职。庆元年间因谪居江陵，足不出户，专事研究，于《左传》、《周易》诸经皆有见解，项安世自谓其学得自程颐《易传》，纪晓岚评价：“安世之经学深矣，何可轻诋也。”嘉定元年（1208年）卒。有《周易玩辞》十六卷、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。其生平可见于《馆阁续录》、《宋史