- 鉴赏
这首诗描绘了一个生动的场景,通过对盘古和伏羲两位神话人物的引用,展现了诗人对于学问与才艺的尊崇。"盘古榜中同进士"一句,运用了比喻的手法,将古代科举考试中的金榜(即公布考生的成绩榜)与盘古开天辟地的神话相联系,意在赞美诗人或其友人的学识渊博,如同盘古开创世界一般。"伏羲手里探花郎"则是借用了伏羲钓鱼的故事,将钓鱼比作选拔人才,用以形容诗中人物在文学艺术上的造诣和挑选之精。
整首诗通过神话典故的巧妙融入,抒发了对学术与文化成就的崇敬,同时也反映出作者本人的才华横溢和对知识的渴望。
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梅花岭
南都拥孱王,宵小日以昵。
烽火逼长淮,国步谁与恤。
北平史道邻,涕泣争朝失。
一朝忤权贵,窜身遂远出。
诸镇夙鸱张,乃命公统率。
黑风卷地来,日薄天无色。
慷慨独登陴,风云怒咤叱。
坏云压城摧,誓奋常山舌。
偏裨觅净土,卜兆梅花窟。
兴亡本由天,马阮何足责。
至今花数点,乃人泪所结。
铁干撑风霜,表公岁寒节。
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