宿案谁能了，悲歌差足豪。
载驰游子意，敢诉去程遥。
《自邯郸之磁州·其二》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了一位游子在从邯郸前往磁州的旅途中所见所感。诗人以“早觉神仙天”开篇，表达了对自然美景的向往与超脱世俗的追求，随后转折至“何言霸业销”，暗示了对历史功业的感慨与反思。
接着，“台馀烟点点，嶂列翠迢迢”两句，通过细腻的笔触描绘出沿途景色的壮丽与幽静，烟雾缭绕的废墟与连绵不绝的山峦交织成一幅动人心魄的画面。这种对比不仅展现了自然景观的多样性，也隐含着对过往辉煌与现实落寞的思考。
“宿案谁能了，悲歌差足豪”则进一步深化了主题，表达了诗人内心的复杂情感。面对无法解决的难题和未竟之事，他选择了通过吟唱悲歌来释放情感，尽管这并不能真正解决问题，但至少能暂时缓解内心的痛苦与无奈。
最后，“载驰游子意，敢诉去程遥”将诗人的思绪拉回现实，强调了旅途的漫长与艰辛，同时也透露出一种坚韧不拔的精神。诗人虽感路途遥远，却依然勇敢地前行，体现了游子面对困难时的坚持与乐观态度。
整体而言，这首诗通过细腻的景物描写和深刻的情感表达，展现了诗人对自然、历史、人生以及自我内心世界的独特见解，具有较高的艺术价值和思想深度。
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墨池谣简钱本初
夫书未可易言也，鸟迹既兆，蝌蚪出焉。
天雨粟而鬼魅泣，河图出而龙马传。
八卦画而结绳解，三才著而文明宣。
漆书汗简去古益剥落，鲁鱼亥豕读者穷磨研。
汤铭商彝仿佛款识在，秦封石鼓但见锁纽连。
六经多舛误。去圣逾千年。
仓颉莫可考，史籍何茫然。
李斯程邈更古制，篆里分草如云烟。
王次仲氏作楷法，趋时简易随方圆。
蔡邕梦神授八法，钟梁张李尤精专。
中间作者不可数，太令小令声名绝今古。
何天经地纬而山峙川融，亦玉振金声而龙翔凤翥。
草字贵尊严，真字贵风度。
大字贵结密，小字贵宽裕。
乐毅论、太史箴，笔力殊正直，严严乎忠臣烈士之心。
告誓文、曹娥碑，其容何庄敬，肃肃乎孝子顺孙之仪。
孤雁赋、逍遥篇，兴趣托高远，出尘拔俗何翩翩。
洛神赋、画像赞，姿仪特闲雅，恭肃庄矜谁敢犯。
是皆见义以成文，非独擅场而觞滥。
欧虞褚薛柳与颜，方驾并轨何桓桓。
米蔡苏黄尚妩媚，赵松雪公真杰出。
大书特书勒金石，清苦平生非一日。
昆山春早凤雏鸣，溟渤霜寒海青出。
前辈落落如晨星，慨古闭门芳草生。
年来此事知者少，隐几看云数归鸟。
庭树迎秋落叶凉，墨池经雨苍苔绕。
钱郎一年相别多，过我颜色如春和。
临池刀笔已豹变，满纸墨汁翻鲸波。
燕子日长休懒惰，莫向清风北窗卧。
有鸟不鸣，一鸣惊人。有鸟不蜚，一蜚冲天。
后生可畏未可量也，一羽云霄期勉旃。
《墨池谣简钱本初》【明·刘炳】夫书未可易言也，鸟迹既兆，蝌蚪出焉。天雨粟而鬼魅泣，河图出而龙马传。八卦画而结绳解，三才著而文明宣。漆书汗简去古益剥落，鲁鱼亥豕读者穷磨研。汤铭商彝仿佛款识在，秦封石鼓但见锁纽连。六经多舛误。去圣逾千年。仓颉莫可考，史籍何茫然。李斯程邈更古制，篆里分草如云烟。王次仲氏作楷法，趋时简易随方圆。蔡邕梦神授八法，钟梁张李尤精专。中间作者不可数，太令小令声名绝今古。何天经地纬而山峙川融，亦玉振金声而龙翔凤翥。草字贵尊严，真字贵风度。大字贵结密，小字贵宽裕。乐毅论、太史箴，笔力殊正直，严严乎忠臣烈士之心。告誓文、曹娥碑，其容何庄敬，肃肃乎孝子顺孙之仪。孤雁赋、逍遥篇，兴趣托高远，出尘拔俗何翩翩。洛神赋、画像赞，姿仪特闲雅，恭肃庄矜谁敢犯。是皆见义以成文，非独擅场而觞滥。欧虞褚薛柳与颜，方驾并轨何桓桓。米蔡苏黄尚妩媚，赵松雪公真杰出。大书特书勒金石，清苦平生非一日。昆山春早凤雏鸣，溟渤霜寒海青出。前辈落落如晨星，慨古闭门芳草生。年来此事知者少，隐几看云数归鸟。庭树迎秋落叶凉，墨池经雨苍苔绕。钱郎一年相别多，过我颜色如春和。临池刀笔已豹变，满纸墨汁翻鲸波。燕子日长休懒惰，莫向清风北窗卧。有鸟不鸣，一鸣惊人。有鸟不蜚，一蜚冲天。后生可畏未可量也，一羽云霄期勉旃。
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