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《题敬荣堂》全文
宋 / 李柘   形式: 古风

周君筑室东南隅,训友仲季勤诗书

求名于我我不语,为君邈取棠棣图。

棠棣诗成喻恩义,郑氏笺诗寓深意

上华下萼两相扶,枝干光华能覆庇

兄弟本是同枝生,譬诸华萼敷荣

蔓草难图段不弟尺布可缝嗟尔兄。

君家昆仲秀敏,愿笃萱堂眉寿庆。

勉旃覆弟有馀荣,戒尔事兄须尽敬

数椽雅谈标新题,为君更作敬荣诗。

敬荣之善不可独,馀波亦诏吾痴儿

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诗文中出现的词语含义

标新(biāo xīn)的意思:形容人或事物与众不同,独具特色。

不可(bù kě)的意思:指超出人们的理解和想象,无法用常规思维解释的事物或现象。

不弟(bù dì)的意思:不屈服,不向别人低头

痴儿(chī ér)的意思:指愚昧无知的人,也可以形容某人迷恋于某种事物而无法自拔。

尺布(chǐ bù)的意思:指事物的规模或程度非常小。

东南(dōng nán)的意思:指东南方向。

恩义(ēn yì)的意思:指对别人的恩惠和义务。

覆庇(fù bì)的意思:庇护、保护。

敷荣(fū róng)的意思:指事物显露出来的繁荣兴旺的景象。

干光(gān guāng)的意思:指将所有的东西都用尽,没有剩余。

光华(guāng huá)的意思:光彩耀眼的气质或光辉的光芒。

华萼(huá è)的意思:形容人的容貌美丽,如花朵盛开。

尽敬(jìn jìng)的意思:尽心尽力地敬重。

君家(jūn jiā)的意思:指贵族或富人的家庭。

昆仲(kūn zhòng)的意思:昆仲指的是兄弟姐妹之间亲密无间的关系。

蔓草(màn cǎo)的意思:指无法控制、无法根除的问题或隐患。

眉寿(méi shòu)的意思:形容人的寿命长久,福气深厚。

勉旃(miǎn zhān)的意思:指勉力奋发,努力拼搏。

譬诸(pì zhū)的意思:类似于、比喻为

求名(qiú míng)的意思:追求名誉和地位。

善不(shàn bù)的意思:善良的人不会做坏事。也指有些人天性善良,不会做出坏事。

深意(shēn yì)的意思:深刻的含义或意义。

诗书(shī shū)的意思:指文学艺术方面的知识和才能。

棠棣(táng dì)的意思:形容事物美好、光彩夺目。

相扶(xiāng fú)的意思:相互扶持,互相支持。

新题(xīn tí)的意思:新的问题或挑战

兄弟(xiōng dì)的意思:指兄弟之间的亲情关系,也可泛指亲密的朋友关系。

秀敏(xiù mǐn)的意思:形容人聪明敏捷,反应迅速。

萱堂(xuān táng)的意思:指在庭院中种植萱草,以供乘凉、休息的小亭子。比喻学问深广,学识渊博的人。

雅谈(yǎ tán)的意思:指高雅的谈话或文雅的言辞。

枝干(zhī gàn)的意思:形容事物繁荣、茂盛。

筑室(zhù shì)的意思:建造房屋或建筑物

诸华(zhū huá)的意思:指许多华丽的东西或装饰品。

翻译
周先生在东南角建起书房,教导弟弟仲季勤奋学习诗书。
他向我寻求名声,我却沉默不语,只帮他挑选了棠棣的寓意。
棠棣之诗象征着深厚的恩情与道义,郑氏的诗中隐藏着深远的含义。
花上花瓣相互扶持,枝干繁盛能庇护,如同兄弟间应有的互助。
兄弟本是同一根树枝上的花朵,就像棠棣花一样共同繁荣。
蔓草难以描绘出悌的美德,但即使是小布也能缝制出兄长的爱。
你们兄弟俩都聪明敏锐,希望你们能孝顺母亲,共享长寿的祝福。
你要尽力照顾弟弟,这是你的荣耀,同时也要恭敬对待兄长。
几间书房里充满了高雅的讨论,我再为你写一首敬荣的诗。
敬荣的美好不应独自享受,它的影响也会感染我这愚钝之人。
注释
周君:周先生。
筑室:建房。
训友:教导。
仲季:弟弟。
求名:寻求名声。
喻恩义:象征恩情与道义。
寓深意:隐藏深远含义。
上华下萼:花上花瓣。
覆庇:庇护。
蔓草:比喻不好的行为。
段不弟:缺乏悌德。
萱堂:母亲。
眉寿:长寿。
勉旃:努力。
覆弟:照顾弟弟。
事兄:对待兄长。
尽敬:全心全意。
雅谈:高雅讨论。
新题:新主题。
敬荣诗:关于敬重和荣耀的诗。
痴儿:愚钝的人。
鉴赏

这首诗是北宋时期诗人李柘的作品,题目为《题敬荣堂》。从内容来看,这首诗是一篇寄赠给友人的诗作,表达了诗人对朋友家庭和谐、兄弟相亲以及追求学问等方面的美好祝愿。

周君建造的书室位于东南角落,诗中提到“训友仲季勤诗书”,反映出主人重视教育和文学,这也是当时文人雅士的共同理念。接着,“求名于我我不语”表达了诗人对朋友隐晦地赞扬其追求名声的态度,同时通过“为君邈取棠棣图”,强调了对于深远而难以企及的知识和才能的追求。

在后面的部分,诗人通过“棠棣诗成喻恩义”、“郑氏笺诗寓深意”等句子,赞扬了朋友不仅才华横溢,而且善于寓意深远,能够将诗歌与道德相结合。接着,“上华下萼两相扶,枝干光华能覆庇”象征着兄弟间的和睦与支持。

随后,诗人表达了对于兄弟关系的赞美,以及希望他们都能得到荣耀:“兄弟本是同枝生,譬诸华萼齐敷荣。”但也提醒说,“蔓草难图段不弟”,即兄弟之间如果出现矛盾,也应如同缝补破布一样去修复关系。

最后,诗人对朋友家中兄弟都很有才华表示祝贺,并希望他们的友情和学问都能长久:“勉旃覆弟有馀荣,戒尔事兄须尽敬。数椽雅谈标新题,为君更作敬荣诗。”全诗洋溢着浓郁的情谊和对美好生活的向往。

总体来说,这首诗不仅展现了诗人的文学才华,还传达了一种积极向上的社会理念,即通过教育、文化和道德来提升个人与家庭的品质,从而达到社会和谐。

作者介绍

李柘
朝代:宋

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