- 鉴赏
这首诗《惠文编》由宋代诗人韩维所作,通过简洁的语言描绘了一幅夏日清凉、文雅高洁的画面。
首句“一编高唱暑中开”,以“一编”比喻书籍或知识的汇集,形象地表达了在炎炎夏日,通过阅读或学习来开启心智,寻求心灵的清凉与宁静。这里的“高唱”不仅指声音的高亢,也暗含了对知识的推崇和颂扬之意。
次句“习习清风匝地来”,描绘了清风徐来的景象,给人以清凉舒适之感。这里的“习习”形容风声轻柔,而“匝地来”则强调了清风的普遍性和无处不在,仿佛整个大地都被这股清风所包围,营造出一种清新脱俗的氛围。
后两句“金作瓶盘珠就贯,知君亲到宝山回”,运用了比喻和象征的手法。将“金作瓶盘”比作珍贵的容器,而“珠就贯”则比喻知识或智慧如同珍珠串连而成,既珍贵又有序。这里暗示了通过学习和积累,可以获得丰富的知识和智慧,如同从宝山归来,满载而归。同时,“知君亲到宝山回”中的“宝山”象征着知识的源泉或智慧的宝库,表达了对追求知识和智慧的肯定与赞美。
整体而言,这首诗通过生动的意象和巧妙的比喻,展现了夏日阅读或学习带来的清凉与满足感,以及通过不断积累知识和智慧所能达到的精神富足。诗中蕴含了对知识的尊重和对学习过程的赞美,鼓励人们在忙碌的生活中寻找心灵的慰藉和成长的路径。
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湘江静
是人是竹亭亭影。看一样、萧疏情致。
霜痕粉印,谢他移种,有湘江愁泪。
待写十分娇,才写出、一分寒翠。
书中如此,琴边香侧,那不教、郎心醉。
却怪影儿难拆,峭风前、抛他独自。
料应偎依,防人相妒,转令欢相避。
日落月生时,个个是、相思双字。
风流赢得,江南诗老,争题本事。
贺新郎五十八首·其二十一
帝命三公从。拥朱轮、曲江风度,天然端重。
问俗省方行紫塞。香案边旁陪奉。
更乐事、还同万众,吁咈都俞人未识,掌丝纶、帷幄推姚宋。
帐殿月、外蕃共。
属车尘里携雏凤,似终童短衣绣靺,雕鞍飞控。
拂袖御烟春蔼蔼,到处河冰回冻。
听晓角、霜天初弄。
佳气陪京云烂漫,看龙盘、虎踞知天纵。
拜手上、冈陵颂。
齐天乐五十首·其十三
小窗虚幌明于画,幽栖别饶佳胜。
斜汉流天,纤云让月,三五流星耿耿。
苔阶翠冷,又风飐流萤。一灯青映。
渐有蛩吟,秋意悄然出莎径。
更筹听过四转,镇澄思息虑,宛入禅定。
万籁无声,三霄自碧,一味新凉初迎。甘芳沁茗。
早浣尽尘襟,太虚同净。为相词仙,素心应共领。
解语花二首·其一
窗涵净绿,树蔼浓青,炎景如年永。
万绿都静,高槐际、剩有数蝉凄哽。
帘栊飐影,又金鸭、篆烟都冷。
几缕清风,吹透蕉衫凊。斜照迟迟度岭。
渐幽轩暑退,凉思堪迎。翠烟将暝。
东林外,飞上半轮明镜。清晖饮领。
望良友,来同觞咏。浑未来,自掩柴关,餐胜惟新茗。