《过徐州谒闵祠三首示周生荣朱兼寄州守陆生时望掌教周生易·其一》全文
- 诗文中出现的词语含义
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不赖（bù lài）的意思：形容人或事物好，令人满意。
德行（dé xíng）的意思：指一个人品行高尚，道德行为良好。
积累（jī lěi）的意思：积累是指通过不断地积聚和积攒，逐渐形成一定的数量或质量。
江河（jiāng hé）的意思：比喻事物的发展或变化如同江河流水一样不可阻挡。
涓滴（juān dī）的意思：指极小的数量或程度，形容非常细微或微小。
三千（sān qiān）的意思：形容非常多，数量巨大。
首科（shǒu kē）的意思：首科指的是科举考试中的第一名，也泛指某一领域中的第一名或最高成绩。
无多（wú duō）的意思：没有多余的，没有剩余的
孝心（xiào xīn）的意思：孝心是指对父母或长辈怀有深深的敬爱之情，以及对他们的关心和孝顺之心。
一念（yī niàn）的意思：一念指的是一瞬间的念头或想法。
源泉（yuán quán）的意思：指事物的根本、来源，也用来形容事物的根基或根源。
- 鉴赏
这首诗以"孝心"和"德行"为主题，表达了对美德积累和个人修养的重视。首句"孝心一念亦无多"强调了孝顺之心即使微小，也极其珍贵，体现了儒家伦理中的孝道观念。次句"德行三千擅首科"则将德行的重要性提升到极高的位置，"三千"象征着众多的道德规范，"擅首科"比喻在品德上名列前茅。
第三句"不赖源泉涓滴在"进一步说明美德并非依赖于瞬间的大动作或奇迹，而是源于日常生活中点滴的积累。最后一句"争看积累沛江河"运用生动的比喻，将个人的德行积累比作江河的形成，形象地表达了积累的力量，即使是涓涓细流也能汇聚成浩荡江河。
整体来看，这首诗以简练的语言，寓深意于浅显的比喻中，鼓励人们注重日常的道德修养，通过持之以恒的努力，实现品德的高尚。湛若水作为明代学者，此诗体现了他倡导的儒家教育理念。
- 作者介绍
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湛若水
（1466—1560）广东增城人，字元明，号甘泉。少师事陈献章。弘治十八年进士，授编修。历南京国子监祭酒，南京吏、礼，兵三部尚书。在翰林院时与王守仁同时讲学，主张“随处体认天理”，“知行并进”，反对“知先行后”，与阳明之说有所不同。后筑西樵讲舍讲学，学者称甘泉先生。卒谥文简。著有《心性图说》、《格物通》、《甘泉集》等。朝代：明 字：元明 号：甘泉 籍贯：广东增城 生辰：1466—1560
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