《书房大门联》全文
- 鉴赏
此联描绘了书房中师生互动的温馨场景与学习氛围。上联“二三子助我无穷，敢同马帐”中，“二三子”指几位学生，他们虽不多，却能给予老师无限的帮助与启发，如同在马帐下共同探讨学问，体现了师生间深厚的交流与合作。下联“六七人起予有益，共对鸡窗”则进一步扩展了这一场景，增加了更多的学生参与其中，大家共同面对书桌（鸡窗），在知识的海洋里遨游，相互促进，共同成长。整联通过具体的人物数量和学习环境的描述，营造出一种和谐、积极、充满活力的学习环境，强调了团队合作与知识共享的重要性。
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满江红·其一
春入台门，又见染、柳丝新绿。
对此景，一年为寿，一番添福。
莫怪凤池颁诏晚，要教淮水恩波足。
听边民、千岁颂声中，重重祝。堂萱茂，庭枝馥。
歌倚扇，杯持玉。共劝君一醉，满斟醽醁。
今夜东风吹酒醒，明朝万里骑黄鹄。
向九霞、光里望宸辉，看除目。