不能（bù néng）的意思：表示不行、不可以、无法等意思，强调做某事的限制或禁止。

怅望（chàng wàng）的意思：形容心情沮丧、失望、忧愁。

烦愦（fán kuì）的意思：形容烦闷、烦恼、不安。

甘泉（gān quán）的意思：指清净甘美的泉水，比喻清净美好的生活环境或人心境。

功利（gōng lì）的意思：功利指追求个人利益、追求短期利益而不顾他人利益或长远发展的行为。

后生（hòu shēng）的意思：指年纪较小或资历较浅的人。

互相（hù xiāng）的意思：彼此相互的关系或作用

江西（jiāng xī）的意思：指人们对江西省的称呼，也可用来指代江西的地理位置或特点。

江上（jiāng shàng）的意思：指在江河上，表示在江河之上或靠近江河的地方。

嗟嗟（jiē jiē）的意思：表示悲伤、叹息或感叹的声音。

沦替（lún tì）的意思：指被迫接替他人的地位或职责，也可指被迫陷入某种不好的境地。

前辙（qián zhé）的意思：指前人所做的事情或错误的做法，作为借鉴或警示的前车之鉴。

如何（rú hé）的意思：表示询问或描述做某事的方法或步骤。

三十（sān shí）的意思：指男子到了三十岁时，应该有了自己的事业和立足之地。

生子（shēng zǐ）的意思：指生育子女，繁衍后代。

西江（xī jiāng）的意思：指西江地区，泛指中国南方的广西、广东地区。

相继（xiāng jì）的意思：连续地接连发生或接连发展。

笑颜（xiào yán）的意思：形容笑容可爱、和善。

旋驾（xuán jià）的意思：指驾车或骑马迅速旋转转向。

有志（yǒu zhì）的意思：有远大的志向和抱负。

后生子（hòu shēng zǐ）的意思：指年纪较小、经验不足的人。

这首诗是明代诗人王渐逵所作的《别胡青岩督学四首（其四）》。诗中描绘了送别督学胡青岩的情景，以及对教育现状的忧虑。

首句“始从西江来，又转江西旆”，以地理方位的变化隐喻胡青岩督学的职务调动，表达了对他的尊重与敬意。接着，“望者兴笑颜，居者重遐弁”描绘了人们在送别时的场景，既有欢笑也有感慨，体现了对胡青岩的深厚情谊。

“嗟嗟后生子，纵日失其辔”一句，诗人借对年轻学子的担忧，表达了对教育质量下滑的忧虑。接下来，“庄渠启前辙，觉山互相继”通过比喻，形象地说明了教育传统和方法的传承与延续。

“如何三十载，此学日沦替”强调了教育问题的长期性和严重性，三十年间，学风日渐衰落。诗人接着提出疑问：“岂无甘泉翁，有志弗获遂”，表达了对有志于教育改革者的同情和期待。

最后，“乃知功利波，颓逝不能制”揭示了教育衰败的原因——追求功利的风气侵蚀了教育的本质。“今君复旋驾，溢者益以溃”预示着胡青岩督学的离开可能会加剧教育问题的恶化。“怅望江上舟，因之转烦愦”表达了诗人对胡青岩离去的不舍和对教育未来的忧虑。

整首诗情感真挚，既是对友人的深情告别，也是对社会现象的深刻反思，展现了诗人对教育事业的深切关怀和忧虑。